보고서 설명

통합적 언어 교육의 방법입니다.
순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(참고 없는 경우 내용, 참고)
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*

본문일부 및 목차

교사는 견학가기 전, 유아들과 함께 좋아하는 동물에 대해 이야기를 나누고 유치원이나 집에서 기를 수 없는 동물을 보기 위해 동물원을 견학가는 것에 대해 이야기 나눈다.
교사는 사전 답사를 통해 유아들과 볼 동물의 종류, 동물원을 돌아보는데 소요되는 시간, 교통편, 자원인사의 유무 등에 대한 계획을 세운다.
교사는 견학가기 전날, 견학 수첩을 마련하여 유아들이 동물원에 가서 보고 싶은것, 궁금한 점 등을 미리 생각해 보도록 한다.
견학 당일, 교사는 유아들과 함께 동물원에 가서 궁금해 하던 동물들을 살펴본다. 이때 교사는 유아들이 동물의 생김새, 소리, 움직임 등을 충분히 살펴볼 수 있도록 하고 알아내거나 본것을 그림 등으로 기록할 수 있도록 상호작용하고 견학 모습을 사진을 찍어온다.
**의 털은 무슨 색인것 같니?
**의 먹이는 무엇이라고 표시되어있니?

연관검색어

#통합적 언어 교육의 방법

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내