보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인터넷에서 언어발달과 관련된 구체적인 사례
2. 위 사례가 문제되는 것과 관련된 논문 자료와 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 인터넷에서 언어발달과 관련된 구체적인 사례
초등학교 입학을 앞두고 있거나 처음으로 어린이집, 유치원과 같은 기관에 입학을 준비하는 엄마들의 가장 큰 고민이라면 내 아이의 언어능력일 것이다. 우리 사회는 유독 ‘늦되는 아이’에 관대한 문화가 깔려 있어 ‘조금 더 기다려보면 하겠지’하고 느긋한 엄마들이 많다. 언어발달에도 결정적 시기가 있어 이를 놓치면 언어능력뿐만 아니라 인지, 학습능력, 사회성에도 문제가 생겨 학습과 단체생활에서 어려움을 겪을 수 있다. 말이나 글이 또래보다 빨라 보이는 아이들도 주의 깊게 살펴보면, 미디어(스마트폰, 태블릿 교육머신, 텔레비전 등)의 부적절한 사용으로 상대방과 대화하는 의사소통을 잘 못하는 경우도 있다.(내일신문, 8. 21) 괴테

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인터넷에서 언어발달과 관련된 구체적인 사례
2. 위 사례가 문제되는 것과 관련된 논문 자료와 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 위 사례가 문제되는 것과 관련된 논문 자료와 본인의 견해
위 사례에서 문제되는 것은 영유아 언어발달에 가장 큰 영향을 주는 것은 부모인데 부모가 언어발달에 너무 무관심하다거나 타인에 의존한다는 것이다. 영유아는 어머니와 보내는 시간이 가장 많기 때문에 대화의 양이나 질에 있어서 어머니의 영향이 클 수밖에 없는 것이다. 따라서 유아의 언어습득은 자신의 어머니와 얼마나 많은 상호작용을 하느냐에 따라 좌우된다. 하지만 오늘날 어머니들은 언어적 상호작용 없이 TV만을 보여주거나 언어를 배우게 될 시기가 되면 학습지 선생님을 불러

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