보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육과 NIE 활동
2. 유아수학교육 내용의 NIE활동
1) 분류 및 수 개념 NIE 활동지 작성
(1) 제목
(2) 대상
(3) 소요시간
(4) 목표
(5) 활동형태
(6) 관련기사
(7) 활동방법
(8) 신문기사 자료
2) 분류 및 자료분석 NIE 활동지 작성
(1) 제목
(2) 대상
(3) 소요시간
(4) 목표
(5) 활동형태
(6) 관련기사
(7) 활동방법
(8) 신문기사 자료
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육과 NIE 활동
Lamphere는 신문이 어린 유아들에게 있어 수학적 개념을 강화시켜 준다고 보고 있으며 수학을 학교 안팎에서 공유하고 수학적 아이디어를 가지고 의사소통하는 방법을 습득하기 위하여 신문을 이용하는 것이 좋다고 하였다. 그 방법으로 유아 스스로 신문을 만들어보고 그것을 친구나 부모 또는 지역사회

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육과 NIE 활동
2. 유아수학교육 내용의 NIE활동
1) 분류 및 수 개념 NIE 활동지 작성
(1) 제목
(2) 대상
(3) 소요시간
(4) 목표
(5) 활동형태
(6) 관련기사
(7) 활동방법
(8) 신문기사 자료
2) 분류 및 자료분석 NIE 활동지 작성
(1) 제목
(2) 대상
(3) 소요시간
(4) 목표
(5) 활동형태
(6) 관련기사
(7) 활동방법
(8) 신문기사 자료
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 유아수학교육 내용의 NIE활동
1) 분류 및 수 개념 NIE 활동지 작성
(1) 제목
영어와 한자
(2) 대상
만 5~7세
(3) 소요시간
30분
(4) 목표
영어단어와 한자를 분류해 보기
수 개념 증진

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