보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 6~12개월 영아와 신체를 이용한 애착방법
2. 6~12개월 영아와 사물을 이용한 애착방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
아동은 출생 초기에 자신을 돌봐주는 사람, 주로 어머니와 특별한 유대관계를 맺으면서 강력한 정서적 밀착감을 형성하는데 이를 애착이라고 한다. 애착형성은 어느 문화권에서도 볼 수 있는 보편적인 발달양상으로 생후 6개월경 무 선택적인 표현행동이 선택적으로 변화되면서 영아는 친숙한 사람에게 특별한 애착을 발달시키기 시작한다. 12개월경이 되면 애착의 강도가 절정에 달하며 애착대상이 엄마나 아빠 등 소수에게 집중되는 양상을 보이다가 18개월이 지나면서 할머니, 형제 등 여러

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 6~12개월 영아와 신체를 이용한 애착방법
2. 6~12개월 영아와 사물을 이용한 애착방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 6~12개월 영아와 신체를 이용한 애착방법
첫째, 이불썰매 활동이 있다. 이는 이불 한쪽 끝에 영아를 놓고 다른 한쪽에서 교사가 끌어 주는 것이다. 이러한 활동을 통해 영아는 웃음 등 긍정적 정서의 적극적 표현을 하게 된다. 이때 교사는 영아가 떨어지지 않도록 주의하고 신나는 기분을 만들어 주며 기분을 표현할 수 있도록 한다.
둘째, 김밥말이 활동을 한다. 이는 영아의 양손을 머리위로 쭉 뻗은 상태에서 이불 한쪽 끝에서 다른 한쪽 끝까지 돌돌 말아주는 것이다. 이를 통해 교사와 영아는 긍정적 정서를 공유하고 즐거운 상호작용을 경험하게 된다. 이때 교사는 영아가 바르게 굴러 갈 수 있도록 도와준다. 그리고 교사는 영아가 즐거우면서도 편안하게

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