보고서 설명

부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획



<들어가기>
‘부모교육‘이라는 과목을 처음 접했을 땐, 왜 진작에 이런 과목을 알지 못했을까, 진작에 이런 교육을 받았더라면 우리 아들딸들을 지금보다는 더 잘 키웠을 텐데 하는 아쉬움이 있을 정도로 참 좋은 과목이라고 느꼈다. 부모의 바람은 예전이나 지금이나 다를 것이 없다. 오직 자녀가 행복하길 바라고, 누구보다 잘 되길 바라며 다른 사람들에게 인정받는 사회인이 되길 바란다. 하지만, 부모의 입장에서 자녀에 대한 바람이나 마련함이 자녀의 생각과 일치할 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다. 자녀을 잘 아는 것은 당연히 부모지만, 또한 자녀를 잘 알지 못하는 것 또한 부모이다. 부모는 자신의 경험에 의한 것이 가장 많으며, 새로운 경험이나 아이디어를 통해 자녀에게 전달하는 경우가 있다.
부모가 자녀에게 희망하는 교육방식이 자녀를 잘 알고 있는 부모가 맞다고 생각하여 그렇게 하겠지만, 현대처럼 문화 및 교육이 빠르게 변하는 상황에서는 새로운 각도에서 자녀를 보고 이해할 필요가 있다.

본문일부 및 목차

부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획



<들어가기>
‘부모교육‘이라는 과목을 처음 접했을 땐, 왜 진작에 이런 과목을 알지 못했을까, 진작에 이런 교육을 받았더라면 우리 아들딸들을 지금보다는 더 잘 키웠을 텐데 하는 아쉬움이 있을 정도로 참 좋은 과목이라고 느꼈다. 부모의 바람은 예전이나 지금이나 다를 것이 없다. 오직 자녀가 행복하길 바라고, 누구보다 잘 되길 바라며 다른 사람들에게 인정받는 사회인이 되길 바란다. 하지만, 부모의 입장에서 자녀에 대한 바람이나 마련함이 자녀의 생각과 일치할 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다. 자녀을 잘 아는 것은 당연히 부모지만, 또한 자녀를 잘 알지 못하는 것 또한 부모이다. 부모는 자신의 경험에 의한 것이 가장 많으며, 새로운 경험이나 아이디어를 통해 자녀에게 전달하는 경우가 있다.
부모가 자녀에게 희망하는 교육방식이 자녀를 잘 알고 있는 부모가 맞다고 생각하여 그렇게 하겠지만, 현대처럼 문화 및 교육이 빠르게 변하는 상황에서는 새로운 각도에서 자녀를 보고 이해할 필요가 있다.

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