보고서 설명

[언어지도] 교사의 언어 유형이 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인을 작성하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교사의 언어 유형
1) 설명하기
2) 지시하기
3) 질문하기
4) 피드백하기

2. 교사의 언어 유형이 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
1) 설명하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
2) 지시하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
3) 질문하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
4) 피드백하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교사의 언어 유형
1) 설명하기
2) 지시하기
3) 질문하기
4) 피드백하기

2. 교사의 언어 유형이 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
1) 설명하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
2) 지시하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
3) 질문하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인
4) 피드백하기가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 요인

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

유아는 타인과의 상호작용에 있어서 언어적, 비언어적으로 상호작용하게 되는데, 연령이 증가함에 따라 상호작용에서 사용하는 어휘의 수도 증가하며, 상호작용시 언어 역할의 비중도 커지게 된다. 또한 유아는 자신을 둘러싼 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해 지속적으로 발전하며, 상호작용이 수직적인 영향력을 행사하는 성인과의 관
.
.
1. 교사의 언어 유형

1) 설명하기
교사의 언어적 유형 중 가장 많이 나타난 설명하기는 교사가 책의 내용을 전달하기 위해 사용한 언어적 유형이다. 교사의 설명하기의 내용을 구체적으로 살펴본 결과 교사는 그림책을 매개로 영아가 어린이집에 잘 적응하고 부모와 성공적으로 격리할 수 있도록 도우며 영유아가 일상생활에서 지켜야 할 규칙을 전달하기도 하였다. 이 외에

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