보고서 설명

프로이드(Freud)의 성격발달단계 이론과 실제


Ⅰ. 프로이드(Freud)의 성격 발달

1. 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
2. 항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ˜ 3세
3. 남근기 ( Phallic stage ) : 3세 ˜ 5세
4. 잠복기 ( Latency period ) : 6․7세 ˜ 12․13세
5. 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세․남아는 약 13세

Ⅱ. 유아 성교육의 필요성 및 목적

Ⅲ. 학습지도안
◎ 주제
◎ 목표
◎ 주제 조직망
◎ 활동 조직망

Ⅳ. 유아기 성교육의 방향과 교사의 태도

1. 유아기 성교육의 방향
2. 성교육에 있어서의 교사의 태도
1) 유아 성교육시 교사의 태도
2) 주의점

Ⅴ 결론

참고문언

본문일부 및 목차

프로이드(Freud)의 성격발달단계 이론과 실제


Ⅰ. 프로이드(Freud)의 성격 발달

1. 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
2. 항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ˜ 3세
3. 남근기 ( Phallic stage ) : 3세 ˜ 5세
4. 잠복기 ( Latency period ) : 6․7세 ˜ 12․13세
5. 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세․남아는 약 13세

Ⅱ. 유아 성교육의 필요성 및 목적

Ⅲ. 학습지도안
◎ 주제
◎ 목표
◎ 주제 조직망
◎ 활동 조직망

Ⅳ. 유아기 성교육의 방향과 교사의 태도

1. 유아기 성교육의 방향
2. 성교육에 있어서의 교사의 태도
1) 유아 성교육시 교사의 태도
2) 주의점

Ⅴ 결론

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