보고서 설명

평가인증 어린이집 만 2세 보육 2014년 3월 1주 친구들아 안녕 일일보육계획 및 일지

생 활 주 제 친구들아, 안녕?
소 주 제 친구에게 나를 소개해요
교 육 목 표 친구들 앞에 나와 친구들에게 나를 소개 한다.

본문일부 및 목차

생 활 주 제
친구들아, 안녕?
소 주 제
친구에게 나를 소개해요
교 육 목 표
친구들 앞에 나와 친구들에게 나를 소개 한다.
시간 및 활동명
활 동 계 획
준비물 및 유의점
실행
기본생활
선생님과 인사해요

선생님과 바르게 인사하는 말과 행동을 알아보며 말과 행동으로 표현 함.
등원 및 통합보육
( 7:30 ~ 9:00 )
- 건강과 기분을 확인하며 반갑게 맞이하기
- 통합 보육실에서 자유 놀이하기
- 투약의뢰서, 출석카드
얼굴을 익히며 인사를 나누고 건강과 기분을 살펴보며 반갑게 인사를 나눔.

오전자유 놀이 활동
( 9:00 ~ 10:00 )
< 쌓기 영역 > 블록 높이 쌓아보기
- 와플블록,스펀지블럭
,여러 모양의 블록
< 쌓기영역 > 와플블록과 스펀지 블록으로 높이 쌓아서 무너뜨려보거나 옆으로 길게 늘여 뜨리며 자유롭게 블록을 구성하여 봄.
< 언어영역 > 동시판을 보며 교사가 읽어주는 같이가자 친구야 동시를 들어보고 따서 읽어 봄. 느낀 것을 종이에 자유롭게 긁적여 본 후에 친구들에게 무엇을 표현한 것인지 말해 봄.
<탐색,조작영역> 그림자 모양판을 보며 어떤 모양인지 탐색하여 보고 같은 모양을 찾아 붙여 봄. 비슷한 모양은 아직 구별하지 못하는 영아들도 있음.
< 역할영역 > 그림카드를 보며 친구들과 사이좋게 지내는 모습의 그림을 살펴보고 옆에 있는 친구와 악수를 해봄.
< 언어 영역> 나와 친구들에 대해 알아보기 /
동시 - 같이가자 친구야
- 여러 친구들의 그림 카드
- 친구 동시판
<탐색, 조작 영역 > 그림자 따라 해보기 /
촉감상자
- 그림자 맞추기, 그림 자 그림판
- 촉감상자
< 역할 영역 > 사이좋게 놀아요
- 친구들과 사이좋게 지내는 모습의 그림카드
< 신체/음률 영역> 친구와 함께 손뼉치기 / 어린이집 원가
- cd플레이어, CD, 가사판
< 미술 영역> 선생님 친구 얼굴 그리기
- 도화지,크레파스,사인 펜,색연필등

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