보고서 설명

이미 공부했던 내용들을

깔끔하게 정리 해 두었습니다.

잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*

본문일부 및 목차

제 1절 타임아웃 : 무엇이 문제인가?
제 2절 생활지도 전문가
제 3절 민주적 생활기술




제 1절 타임아웃 : 무엇이 문제인가?

1. 타임아웃의 의미

- 타임아웃이란
․ 교사가 아동을 문제 상황에서 분리하는 것
․ 일반적으로 타임아웃의 길이는 걸음마기에는 1~2분 정도, 더 나이든 아동에게는 5분에서 10분 사이임

- 유아의 경우 교사는 타이머를 사용하여 타임아웃이 분명한 종료시점이 있음을 유아들이 알 수 있도록 함
- 타임아웃을 반대하고 교사는 마음을 가라앉히는 혹은 진정시키는 시간이라는 용어를 사용함. 아동을 분리시켜서 진정하게 한 후 갈등을 해결할 수 있도록 함
- 훈육방법으로 사용하는 경우
- 타임아웃은 칠판에 이름 적기, 노란 ‘색’ 경고장 주기, 규율위반 카드 주기 등 다양한 기법 중 하나


2. 타임아웃의 문제

1) 일반적으로 아동보다는 성인의 입장에서 더 논리적이라는 점

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