등록인mario
등록/수정일13.07.01 / 13.07.01
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1. 들어가며
우리 사회의 모든 분야에서 빠른 성장과 함께 가정이나 사회에서의 교육환경 또한 급속하게 변화하면서 사회적으로 여러 가지 청소년 문제에 직면하게 되었다.
최근의 학교폭력은 집단적·반복적으로 이루어지며, 그 가해·피해 연령이 점점 낮아진다는 특징이 있다. 또한, 인터넷이나 SNS등을 이용한 사이버 폭력이 급증하고 있다.
2012년 2월 정부 관계부처합동으로 발표한 「학교폭력근절 종합대책」에 따르면 최근의 학교폭력은 학교폭력 최초 발생 연령의 연소화, 중학생의 학교폭력 발생 비율 급증, 가해자와 피해자 구분의 불분명, 정신적 폭력의 증가, 폭력의 지속성 확대, 학교폭력의 집단화 경향(폭력서클 등)과 같은 특징이 있는 것으로 조사되었다. (출처: 청소년 폭력예방재단)
학교폭력의 특성을 이해하기 위해서는 학생의 폭력 영향 요인이 무엇인지 이해할 필요가 있을 것이다. 따라서 이번 과제에서는 청소년 폭력의 영향 요인이 무엇인지 분석하고 학교내외에서 빈번히 일어나는 학교폭력 해결방안을 모색해 보고자 한다.
1. 들어가며
우리 사회의 모든 분야에서 빠른 성장과 함께 가정이나 사회에서의 교육환경 또한 급속하게 변화하면서 사회적으로 여러 가지 청소년 문제에 직면하게 되었다.
최근의 학교폭력은 집단적·반복적으로 이루어지며, 그 가해·피해 연령이 점점 낮아진다는 특징이 있다. 또한, 인터넷이나 SNS등을 이용한 사이버 폭력이 급증하고 있다.
2012년 2월 정부 관계부처합동으로 발표한 「학교폭력근절 종합대책」에 따르면 최근의 학교폭력은 학교폭력 최초 발생 연령의 연소화, 중학생의 학교폭력 발생 비율 급증, 가해자와 피해자 구분의 불분명, 정신적 폭력의 증가, 폭력의 지속성 확대, 학교폭력의 집단화 경향(폭력서클 등)과 같은 특징이 있는 것으로 조사되었다. (출처: 청소년 폭력예방재단)
학교폭력의 특성을 이해하기 위해서는 학생의 폭력 영향 요인이 무엇인지 이해할 필요가 있을 것이다. 따라서 이번 과제에서는 청소년 폭력의 영향 요인이 무엇인지 분석하고 학교내외에서 빈번히 일어나는 학교폭력 해결방안을 모색해 보고자 한다.
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