보고서 설명

인간발달에 영향을 미치는 환경적 요인의 영향을 최소화 하는 것을 강조하며, 인간 발달 의 보편성에 관심을 두고, 발달의 가장 중요한 힘은 아동의 내부로부터 나온다고 강조한 다. 아이에게 부모와 교육적.사회적 영향은 아동의 성장을 주도하는 요인이기보다는 아 동의 성장을 돕고 촉진시키는 것으로 볼 수 있다.

본문일부 및 목차

성숙주의자들에 있어서‘가르친다는 것’의 의미는 사회적으로 인정되는 범위 내에서 아 동의 흥미와 요구에 적합한 허용적이고, 편안한 환경을 제공하는 것이다. 성숙주의자들 의 동의하는 교욱활동에 대한 일반적인 원리와 심리 철학적 요소는 다음과 같다.
- 아동에게 선택의 기회를 주고 불필요한 성인의 개입을 최소한으로 줄이면, 발달 수준에 적합한 활동을 스스로 선택할수 있다.
- 아동은 다양하고 풍부한 자료를 사용함으로써 발달할 수 있다. 그러므로 성인은 아동의 흥미와 발달단계에 적합한 자료를 제공해야 한다.
- 특정하 활동의 유형은 매일 일정한 시간에 이루어져야 한다.
- 아동이 자신의 발달적 수준에 적합하지 않는 과제를 수행하도록 강요당하거나 압력을 받아서는 안된다.
- 아동을 위한 가장 효과적인 집단구성 방법은 발달 수준이 같은 또래끼리 집단을 이루게 하는 것이다.
- 아동들의 작업이나 놀이의 결과에 대한 성인들의 수정은 최소한을 해야 한다.
- 아동들의 발달수준은 자신의 내적 성장의 힘에 따라 이루어지므로, 교사의 역할은 아동 이 자신을 수용하고 이해하도록 돕는 것이다.

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