보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 운동발달 단계에서 기본움직임 단계(2~7세) 개념
2. 유아교육현장에서의 적용점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영유아 운동발달 단계에서 기본움직임 단계(2~7세) 개념
Gallahue에 의하면 운동발달은 태아기 반사운동단계(0~1년)부터 시작되어 초보운동단계(0~2년), 기본운동단계(만2세~7세경)를 거쳐 전문운동단계(만7세 이상)로 변화되어 간다고 한다. 이 중 기본운동단계, 즉 기본움직임단계는 만2세경부터 7세까지의 운동단계이다. 이 시기에 연령에 따라 점차 새로운 운동기능들이 나타나 성숙되어가는 특징을 보인다. 운동발달에서 가장 획기적인 사건인 두 발로 서기를 할 수 있게 되면서 약13개월에 인간의 가장 기본적 이동운동기술인 걷기를 할 수 있게 된다. 이후부터 유아의 이동운동능력은 급속히 발달되어 약18개월이 되면 달리기, 만2~3세경에 두발점프와 말뛰기, 만

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 운동발달 단계에서 기본움직임 단계(2~7세) 개념
2. 유아교육현장에서의 적용점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 유아교육현장에서의 적용점
유아교육현장에서는 이러한 기본움직임단계에서 성숙과정이 보다 원활하게 이루어질 수 있도록 움직임 교육을 실시하여야 한다. 유아의 움직임 교육은 자신의 신체를 효율적으로 움직일 수 있는 방법을 터득하게 하는 과정에서 자아를 인식할 수 있고, 자유로운 신체활동을 통해서 움직이는 즐거움을 느끼게 하

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