보고서 설명

아동발달과 아동상담   


-목차

1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담
2. Erikson의 심리사회적 발달단계와 상담
3. Piaget의 인지발달단계와 상담
4. Maslow의 욕구단계와 상담
5. Havighurst의 발달과제와 상담
6. 아동발달과 아동상담

본문일부 및 목차

아동발달과 아동상담


-목차

1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담
2. Erikson의 심리사회적 발달단계와 상담
3. Piaget의 인지발달단계와 상담
4. Maslow의 욕구단계와 상담
5. Havighurst의 발달과제와 상담
6. 아동발달과 아동상담





1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담

◉ 프로이드 : 심리치료 이론발달의 개척자
인생초기가 성격발달의 중요한 열쇠 : 성격발달에 초기개입의 필요성 주장

∴ 인간 : 이성적이고 논리적이며 지적인 존재가 아니라, 비이성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 영향을 받는 존재
∴ 심리적 본성 : 이성이 아닌 욕망이라는 점을 시사하였고, 인간행동에 대한 무의식적 동기에 대한 개념을 정립

◉ 명제
(1) 모든 행동은 원초적인 본능적 충동에 의하여 활성화하게 된다.
(2) 일생을 통하여 아동은 이 기본 본능의 충족에 역점을 두게 된다.
(3) 영아기를 거치면서 본능을 충족시키는 필요한 인격의 세 기본 구조를 발달시킨다.
(4) 인격의 서로 다른 부분 사이에서 갈등이 생겼을 때, 그 결과는 불안이다.
(5) 발달과정에서 아동은 일련의 명확히 다른  심리성적 단계를 밟게 된다.

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