보고서 설명

[프랑스문화읽기/3학년 공통] 프랑스의 문화정책에 대해 서술하시오

◆ 방송통신대학 전 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다.
◆ 인터넷 막펌 자료가 아닌 교재와 참고서를 토대로 작성한 레포트입니다.
◆ 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론, 본론, 결론순으로 참고문헌까지 완벽하게 기입하였습니다.
◆ 각 레포트의 주의사항(글씨체, 글씨크기 등)에 맞게 작성하였습니다.
◆ 페이지 분량은 레포트 작성시 참고하시는데 편의를 드리기 위해 많은 내용으로 구성시켰습니다.
◆ 잘 참고하시오 좋은 성적 받으시길 기원하겠습니다.

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론

　1. 프랑스의 문화정책 내용
　　1) 문화보호정책
　　2) 문화보호정책분야의 확대
　　　(1) 보급정책
　　　(2) 직업교육정책
　　　(3) 문화적 창작을 위한 정책

　2. 문화개입의 법적·행정적 수단
　　　1) 보호정책을 위한 도구
　　　2) 보급, 교육 및 창작을 위한 도구

　3. 프랑스 문화정책의 재정적·조세적 수단
　　1) 재정적 개입방식
　　2) 재정적 규정

　4. 프랑스문화정책의 배경
　　1) 문화통신부의 활동영역의 미발전
　　2) 과학 ‧ 기술적 분야의 문화에 대한 소홀
　　3) 신세대의 존재와 문화와의 관계
　　4) 문화의 중심이동의 변화

　5. 프랑스문화정책의 발전과정

　6. 프랑스의 문화산업정책


Ⅲ. 결론

참고문헌

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Ⅰ. 서론
　“문화정책”이라는 표현은 여러 가지 어려움을 제기한다. 이들 어려움은 첫째 이 정책의 대상 자체, 즉 “문화”에 기인하는 것이다. 교육, 스포츠, 방위, 사법, 공공의 건강 등의 개념 정의에는 상대적으로 쉽게 의견의 일치를 볼 수 있지만, 문화를 정의함에 있어서는 견해가 나뉜다. 문화의 정의에 대하여는 의견이 일치되지 않고 각자자신의 정의를 가지고 있으며 이것이 문제를 더 심각하게 만든다.
　일반적으로 저자들은 경구로 답하고 문제를 우회하면서 어려움으로부터 빠져나오려고 한다. 이러한 경구 중 프랑스에서 가장 유명한 것은 문화는 “모두 잊었을 때 남는 것”이라는 것이다. 이러한 “정의”가 그리 호감가는 것은 아니지만, 그것은 문화가 기본적으로 잔존하는 것(residu)으로서 정의된다는 점에서 환원적(reductrice)이라고 할 수 있다. 좀 더 나은 경구에 따르면, 문화를 “모든 것을 배웠을 때 부족한 것”이라고 정의하는 것이다. 이는 끊임없이 배우고 발견하는 것으로의 초대를 의미한다. 정의에 관한 문제는 그것이 “문화정책”을 논할 때 무엇에 대하여 논하는지, 이러한 정책 속에 무엇을 넣을지를 보다 잘 알아야 한다는 점에서 본질적이다. 그러나 문화에 대한 이러한 부정확함과 모호함에 비추어 문화정책의 목적과 그 내용에 대한 끝이 없는 논쟁을 이해할 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 프랑스의 문화정책 내용
　문화정책은 우선 적용분야에 의해, 그리고 개입형식에 의해 정의될 수 있다. 채택된 법형식은 행하여진 선택 및 개입분야에 따라 달라진다.
　1) 문화보호정책
　　문화가 지나치게 방대하게 해석되어(일부에 의하면, 문화적인 것에 사회적인 것 모두를 포함시키는데, 이는 문화라는 개념으로부터 작동가치를 제거하는 것이다)

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