보고서 설명

유아기 언어발달의 특징에 대한 구체적인 예를 들고 이에 대해 자신이 유아교사로서 지도할 수 있는 방안을 한 가지만 쓰시오.



언어는 지적 성장의 지표인 동시에 다른 사람들과 상화작용할 수 있는 수단이 되기 때문에 사회적으로도 중요한 의미를 가진다. 유아기의 언어발달은 매우 빠른 속도로 이루어진다.

유아기의 언어 발달을 좌우하는 요인은 크게 개인적 특성과 환경적 특성으로 나눌 수 있다. 우선 개인적인 요인을 살펴보면, 남아보다는 여아으 언어 능력이 우수하다고 알려져 있다. 또 언어 발달을 위해서는 적절한 기억력과 사고력, 모방력, 문장 구성력 등의 지적 능력이 필요하기 때문에 말을 잘 하는 것은 곧 머리가 좋다고 해도 좋을 것이다. 그런데 시각, 청각, 발음 기관 등의 문제가 있으면 언어 발달이 늦어지며, 대문에 말을 시작하기 전에 이러한 점을 세밀히 관찰하는 배려가 필요하다. 또 집 안에서 엄마랑만 있는 것 보다는 바깥에 나가 또래 친구들과 상호작용하며 사회생활을 일찍 시작하는 것도 도움이 된다.

본문일부 및 목차

유아기 언어발달의 특징에 대한 구체적인 예를 들고 이에 대해 자신이 유아교사로서 지도할 수 있는 방안을 한 가지만 쓰시오.



언어는 지적 성장의 지표인 동시에 다른 사람들과 상화작용할 수 있는 수단이 되기 때문에 사회적으로도 중요한 의미를 가진다. 유아기의 언어발달은 매우 빠른 속도로 이루어진다.

유아기의 언어 발달을 좌우하는 요인은 크게 개인적 특성과 환경적 특성으로 나눌 수 있다. 우선 개인적인 요인을 살펴보면, 남아보다는 여아으 언어 능력이 우수하다고 알려져 있다. 또 언어 발달을 위해서는 적절한 기억력과 사고력, 모방력, 문장 구성력 등의 지적 능력이 필요하기 때문에 말을 잘 하는 것은 곧 머리가 좋다고 해도 좋을 것이다. 그런데 시각, 청각, 발음 기관 등의 문제가 있으면 언어 발달이 늦어지며, 대문에 말을 시작하기 전에 이러한 점을 세밀히 관찰하는 배려가 필요하다. 또 집 안에서 엄마랑만 있는 것 보다는 바깥에 나가 또래 친구들과 상호작용하며 사회생활을 일찍 시작하는 것도 도움이 된다.

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