보고서 설명

평가의 목적과 의의를 유아교육의 입장에서 논의하시오.


Ⅰ. 들어가기

Ⅱ. 평가의 개념

Ⅲ. 평가의 목적

Ⅳ. 평가의 의의

Ⅴ. 나가기

Ⅵ. 참고 자료


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함께 제공되는 참고자료 파일 목록
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참고자료1.유아교육평가.hwp
참고자료2.교육평가.hwp
참고자료3.유아교육에서의 평가.hwp
참고자료4.교육의목적.hwp

본문일부 및 목차

Ⅰ. 들어가기

우리의 유치원은 타학교 기관과 다른 교육과정 운영 시스템을 갖고 있다. 즉, 유치원은 초 ․ 중등학교의 교과서에 해당하는 교구 ․ 교재를 교사들이 직접 제작하는 등 유아교육프로그램의 계획, 실행, 그리고 평가 활동들을 동시에 수행하고 있다. 초 ․ 중등학교의 경우, 전문평가자가 교육과정을 평가하고, 교사가 교육과정을 운영하는 분화된 교육과정 운영체제에 이어서 교사와 평가자 간에 유의미한 정보교류가 불가능하다면, 유치원은 교육과정과 평가가 함께 이루어지는 교육체제를 가지고 있다. 이러한 유아교육에서 유아의 발달이 균형적으로 이루어졌는지, 또 교육과정을 수행하는 방법 및 수준이 유아에게 적절한지 그 효율성을 알아보기 위하여 평가는 반드시 필요한 교육의 과정이다.
본고에서는 유아교육에서의 평가의 목적과 의의와 관련하여 자세히 살펴보도록 하겠다.

- 중략 -

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#유아교육평가

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