보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위기 청소년 상담전략
2. 위기 청소년 상담 프로그램 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 위기 청소년 상담 프로그램 내용
이 상담 프로그램은 위기 상황에 놓여 있는 청소년들, 즉 실제 문제행동을 일으키고 있는 청소년들이나 보호감창기관에 있는 청소년들을 대상으로 이루어지며, 지역사회에 소속되어 있는 청소년 상담센터나 청소년 쉼터 또는 보호감찰기관에서 행해 질 수 있다. 프로그램 회기는 주 1회 60분씩 총 15회기로 진행된다. 시간은 운영기관의 특색과 사정에 따라 변경될 수 있으며 상담가의 재량으로 융통성 있게 조율될 수 있다. 매 회기 마지막에는 느낀점을 나누고 상담

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위기 청소년 상담전략
2. 위기 청소년 상담 프로그램 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

1회기는 Hi!! 잘해보자!!로 준비단계이다. 내담자에게 프로그램의 주제와 진행과정에 대해서 설명을 하고 프로그램에 적극적으로 참여하고자 하는 의도를 심어준다. 자기소개를 하고 앞으로의 만남에서 불릴 애칭을 정한다.
2회기는 ‘내가 누구냐고? 난 나야!!’의 시간이다. 나는 누구인가?에 대한 질문지를 작성함으로써 자신에 대해 스스로 생각해보고 알아보는 시간을 가진다. 자신의 장ㆍ단점을 적어봄으로써 자신에 대해 더 많이 알게 되는 시간이 되며, 현재 자신의 모습이 어떠한지 들여다보고 미래 자신의 모습은 어떠할지 그려보게 된다. 또한 자신이 원하는 내 모습, 내 미래에 대해서도 생각해보게 되는 시간을 갖게 된다.
3회기는 ‘나 들여다보기 Ⅰ’의 시간으로 자신의 모습에 대해 보다 객관적으로 이해하는 시간을 갖게 된다. MBTI 성격유형 검사를 통해 자신의 성격유형을 알게 된다. 또한 자아존중감 측정을 통해 자신을 어떻게 평가하고 있는지 깨닫게 된다. 이를 토

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#위기 청소년

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