보고서 설명

장애아동의 복지대책에 대해 알아보고 정책적인 부분에 대해서 살펴봅시다


1) 복지대책의 목표와 구조
(1) 장애아동복지의 이념: 장애아동의 개인적인 존엄성과 가치가 인정되고, 스스로 사회적 참여를 하며 만족된 삶을 영위할 수 있도록 해 주는 것
→가족의 참여, 지역사회의 관심, 전문가들의 기능 수행, 지방정부와 중앙정부의 개입 등이 필요하다.
(2) 장애아동의 생애주기에 따라 필요한 복지계획
첫째, 출생 전: 모자보건사업 강화로 선천적 장애발생을 예방
둘째, 출생: 장애예방과 장애인 등록관리 체계 구축 필요 →미숙아 및 선천성 이상아 등록관리, 선천적 장애인 등록 강화 및 후천적 장애 등록 체계 확립
셋째, 유아기: 장애예방과 특수교육 및 생활지원 대책이 필요 →저소득 계층의 영유아 건강진단 및 보건소 영유아 성장발달 스크리닝 강화, 유아특수교육기관 증설, 교육비 지원 확대
넷째, 아동-소년기: 특수교육의 확충과 장애아동 생활지원이 필요 →장애학생의 특수교육 진단체계를 확립, 재택 장애아동 학교교육지원 및 특수학급-특수학교를 증설, 장애아동부양수당 지급수준의 현실화, 자녀교육비 지원 확대

본문일부 및 목차

장애아동의 복지대책에 대해 알아보고 정책적인 부분에 대해서 살펴봅시다


1) 복지대책의 목표와 구조
(1) 장애아동복지의 이념: 장애아동의 개인적인 존엄성과 가치가 인정되고, 스스로 사회적 참여를 하며 만족된 삶을 영위할 수 있도록 해 주는 것
→가족의 참여, 지역사회의 관심, 전문가들의 기능 수행, 지방정부와 중앙정부의 개입 등이 필요하다.
(2) 장애아동의 생애주기에 따라 필요한 복지계획
첫째, 출생 전: 모자보건사업 강화로 선천적 장애발생을 예방
둘째, 출생: 장애예방과 장애인 등록관리 체계 구축 필요 →미숙아 및 선천성 이상아 등록관리, 선천적 장애인 등록 강화 및 후천적 장애 등록 체계 확립
셋째, 유아기: 장애예방과 특수교육 및 생활지원 대책이 필요 →저소득 계층의 영유아 건강진단 및 보건소 영유아 성장발달 스크리닝 강화, 유아특수교육기관 증설, 교육비 지원 확대
넷째, 아동-소년기: 특수교육의 확충과 장애아동 생활지원이 필요 →장애학생의 특수교육 진단체계를 확립, 재택 장애아동 학교교육지원 및 특수학급-특수학교를 증설, 장애아동부양수당 지급수준의 현실화, 자녀교육비 지원 확대

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