보고서 설명

1. 유아언어교육의 기초

1) 유아 언어교육의 정의 및 중요성
- 언어교육이란?
  언어의 표현 및 이해활동을 통해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능을 신장시켜 주는  것.
 (유치원 교육과정에서 언어생활 영역은 아동들의 언어사용 기능을 신장시켜 효과적으로 
  의사소통 하도록 도와주는 교과이다.)
- 언어교육은 유아들의 제반 학습을 위한 수단으로서 언어 능력과 발달과의 관계를 볼 때     그 중요성을 인지할 수 있다.

2) 언어생활영역의 성격
- 듣기, 말하기, 읽기 ․ 쓰기에 관심 가지기로 구성
- 각 영역의 교육활동은 유아의 발달 특성에 적합한 기초적인 언어능력을 기르며 바르게 듣    고 말하는 태도를 가지는 데 중점을 둔다.

3) 언어생활영역의 목표와 내용
① 목표
- 다른 사람의 말, 동화, 동요, 동시 등 잘 듣고 이해하는 능력을 기른다.
- 자기의 생각과 느낌을 말로 표현하는 능력을 기른다.
- 말과 글의 관계를 이해하고 글자나 책에 관심을 가지게 한다.
- 바르게 듣고 바르게 말하는 태도를 가진다.

본문일부 및 목차

1. 유아언어교육의 기초

1) 유아 언어교육의 정의 및 중요성
- 언어교육이란?
  언어의 표현 및 이해활동을 통해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능을 신장시켜 주는  것.
 (유치원 교육과정에서 언어생활 영역은 아동들의 언어사용 기능을 신장시켜 효과적으로 
  의사소통 하도록 도와주는 교과이다.)
- 언어교육은 유아들의 제반 학습을 위한 수단으로서 언어 능력과 발달과의 관계를 볼 때     그 중요성을 인지할 수 있다.

2) 언어생활영역의 성격
- 듣기, 말하기, 읽기 ․ 쓰기에 관심 가지기로 구성
- 각 영역의 교육활동은 유아의 발달 특성에 적합한 기초적인 언어능력을 기르며 바르게 듣    고 말하는 태도를 가지는 데 중점을 둔다.

3) 언어생활영역의 목표와 내용
① 목표
- 다른 사람의 말, 동화, 동요, 동시 등 잘 듣고 이해하는 능력을 기른다.
- 자기의 생각과 느낌을 말로 표현하는 능력을 기른다.
- 말과 글의 관계를 이해하고 글자나 책에 관심을 가지게 한다.
- 바르게 듣고 바르게 말하는 태도를 가진다.

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