보고서 설명

초등수학교육방법론 강의 시간에 우수수업동영상을 감상한 후 그에 대하여 분석한 내용을 기술한 보고서이다.

본문일부 및 목차

1. 서론
이번에 부여받은 과제는 우수수업동영상을 보고 필자 나름대로의 분석을 해 보는 것이다. 지금까지 실제로 어떤 학교에 가서 어느 교사가 수업하는 모습을 참관할 기회도 없었을뿐더러 우수수업동영상을 보는 것조차도 그것이 앞으로 교사가 되기 위한 과정에 도움이 된다는 것만 알고 있었을 뿐 제대로 본 적이 없었다. 적어도 수학이라는 교과에서만 보더라도 말이다. 따라서 사실 이번 과제를 부여받으면서는 여느 때와는 달리-반가운 마음이라면 지나치겠지만,-오히려 나쁘지 않다는 기분이 들었다. 이번 과제만큼은 다른 어떤 때보다도 더 많은 것을 얻어갈 수 있는 기회가 되지 않을까 감히 예상해 보았다. 백문이 불여일견이라는 말이 제격이지 않을까 싶다. 보기에도 부담스러운 여러 이론들을 달달달 외는 것보다 이런 우수수업동영상 한 편을 보고 느끼고 배우는 점이 훨씬 크다고 생각했기 때문이다. 더구나 주어진 과제는 단순히 보는 것만이 아니라 필자 나름대로 분석을 해보는 과정이 포함되어 있기에 더욱 그렇게 느껴진다. 이번 과제를 통하여 분명히 내 나름대로 얻어가는 것이 있을것이라는 기대와 함께 우수수업동영상 분석을 시작한다.

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