보고서 설명

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론
1) 한국사회에서 나타나는 학벌사회
1-1) 정치적 측면 - 정치계 평균모델 50대 서울대 출신의 정당인
1-2) 경제적 측면 - 대학에 따른 경제적 능력의 차이
1-3) 사회적 측면 - 대학의 서열화

2)학벌사회로 인해 나타나는 사회문제
2-1) 사교육
2-2) 청소년 자살

3) 대안제시
3-1)개인적 측면
3-2)사회적 측면


Ⅲ. 결론


Ⅳ. 참고문헌

본문일부 및 목차

학벌이란.. 특정 학파 또는 특정 학교 출신자가 어느 직업 혹은 특정 기업, 특정 집단 내에서 암묵적인 지위나 세력을 형성하여 그것을 자기들의 지위를 유지하거나 세력을 확장하는 데 이용하는 행위나 그 집단을 지칭하는 용어입니다. 기업의 경우는 대개 그 창업자의 출신 지역이나 오너 사장의 출신 대학교나 계열은행, 관련기업에서의 친분 관계에 좌우되기도 하는데요. 한 때 ‘학력위조’라는 큰 이슈가 되어 세간의 야기 거리로 자주 등장했습니다. 사람들에게 모범이 되어야 할 연예인, 디자이너, 교수 등 사회적 지위가 있는 사람들에게 주로 발각되었는데요. 대표로 ‘신정아 씨 파문’ 으로 신정아 씨 는 교묘히 졸업장을 허위로 취득하고 이것도 모자라 거짓논문에 박사학위도 허위로 취득하여 성곡 미술관 학예연구실 실장, 동국대학교 조교수, 금호미술관 큐레이터 로 활동하던 중 발각 된 사건이 있었습니다. 점수 차이로 대학교가 달라지고 학교를 졸업하면서 학벌의 차이로 사회의 서열 또한 나눠지게 됩니다. 단 한번의 대학 입시 시험 성적이 개인의 학벌과 인생을 좌우하게 되는것이죠. 이러면서 ‘입시’라는 문화가 형성되고 사교육시장의 활개와 학생들과 부모님들에게 입시경쟁이 생겨났습니다. 그 결과 매년 수능시험 철만되면 전국민들이 그토록 난리가 납니다. 교육은 인간성을 기르고 자기의 개성과 소질을 계발하는 과정인데 그것이 변질되어 입시라는 틀 안의 교육으로 있는 것이죠.

Ⅰ. 서론

“어느 대학 나오셨어요?”
현재 한국 사회에서 사람과 사람이 처음 만났을 때 표면적인 공감대를 형성하기 위하여 흔히 묻는 소재 중 하나가 대학에 관한 것이다.

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#한국의 학벌 사회

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