보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간의 언어 특성
2. 인간의 언어와 사고의 관계
3. 인간의 언어와 사고의 관계에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 인간의 언어와 사고의 관계
인간의 언어와 사고와의 관계에 관하여는 다음과 같은 서로 다른 견해가 있다.
첫째, 언어발달은 인지발달에 의존한다.
둘째, 인지발달이 언어발달에 의존한다.
셋째, 언어발달과 인지발달은 서로 독립적이다.
넷째, 언어발달과 인지발달은 상호의존적이다.
다섯째, 언어와 인지는 같은 것이다.
여섯째, 언어발달과 인지발달은 별개의 다른 요인에 의해 좌우된다.
각각의 견해를 가진 대표적 학자들을 제시하면 위 첫 번째 견해와 같은 생각을 가진 대표적 학자로는 피아제를 들 수 있고, 위 두 번째는

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간의 언어 특성
2. 인간의 언어와 사고의 관계
3. 인간의 언어와 사고의 관계에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 인간의 언어와 사고의 관계
인간의 언어와 사고와의 관계에 관하여는 다음과 같은 서로 다른 견해가 있다.
첫째, 언어발달은 인지발달에 의존한다.
둘째, 인지발달이 언어발달에 의존한다.
셋째, 언어발달과 인지발달은 서로 독립적이다.
넷째, 언어발달과 인지발달은 상호의존적이다.
다섯째, 언어와 인지는 같은 것이다.
여섯째, 언어발달과 인지발달은 별개의 다른 요인에 의해 좌우된다.
각각의 견해를 가진 대표적 학자들을 제시하면 위 첫 번째 견해와 같은 생각을 가진 대표적 학자로는 피아제를 들 수 있고, 위 두 번째는

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