보고서 설명

영아의 배변행동 특성에 대해 기술하고, 자신만의 방법을 포함하여 영아 배변 학습의 구체적인 지도 방안을 제시해 보시오


1. 영아의 배변행동

아기는 대개 먹고 난 직후 또는 먹는 도중에 반사행동으로 소변이나 대변을 본다. 만 두 살 정도 되면 아이는 용변을 보기 전에 무엇인가가 일어나려고 한다는 사실을 알아차리기 시작하고, 몇 초 전이나 심지어는 대소변을 보는 중에라도 다양한 방법으로 그 사실을 알린다. 그것 자체는 당장 팬티와 용변기를 꺼내오기에 충분히 준비가 되었다는 신호는 아니지만 분명히 올바른 방향으로 가고있다는 신호는 된다. 적당한 시기가 되었는지 알 수 있는 또 한 가지 방법은 아이의 기저귀를 살펴보는 것이다. 아이가 마신 수분의 양과 아이의 기저귀가 젖은 정도를 비교하고, 만약 기저귀가 전보다 오랫동안 보송보송하다면 아이는 스스로 조절할 날이 멀지 않은 시점에 이른 것이다. 너무 이른 배변훈련은 의사소통의 어려움으로 실패할 가능성이 높다. 대부분 만 두 살짜리 아이들의 언어구사력은 잘해야 개략적일 뿐이다. 따라서 엄마는 아이에게 배변의 과정에 대해서 설명하고 용변을 보러 가야 하는 징조를 어떻게 알아내야 할 지 가르쳐주고, 화장실에 가고 싶을 때 엄마나 다른 양육자에게 그 사실을 알리는 방법 또한 가르쳐 주어야 한다. 따라서 다음으로는 영아의 배변행동 특성에 대해 기술하고, 자신만의 방법을 포함하여 영아 배변 학습의 구체적인 지도 방안을 제시해 보겠다.

본문일부 및 목차

영아의 배변행동 특성에 대해 기술하고, 자신만의 방법을 포함하여 영아 배변 학습의 구체적인 지도 방안을 제시해 보시오


1. 영아의 배변행동

아기는 대개 먹고 난 직후 또는 먹는 도중에 반사행동으로 소변이나 대변을 본다. 만 두 살 정도 되면 아이는 용변을 보기 전에 무엇인가가 일어나려고 한다는 사실을 알아차리기 시작하고, 몇 초 전이나 심지어는 대소변을 보는 중에라도 다양한 방법으로 그 사실을 알린다. 그것 자체는 당장 팬티와 용변기를 꺼내오기에 충분히 준비가 되었다는 신호는 아니지만 분명히 올바른 방향으로 가고있다는 신호는 된다. 적당한 시기가 되었는지 알 수 있는 또 한 가지 방법은 아이의 기저귀를 살펴보는 것이다. 아이가 마신 수분의 양과 아이의 기저귀가 젖은 정도를 비교하고, 만약 기저귀가 전보다 오랫동안 보송보송하다면 아이는 스스로 조절할 날이 멀지 않은 시점에 이른 것이다. 너무 이른 배변훈련은 의사소통의 어려움으로 실패할 가능성이 높다. 대부분 만 두 살짜리 아이들의 언어구사력은 잘해야 개략적일 뿐이다. 따라서 엄마는 아이에게 배변의 과정에 대해서 설명하고 용변을 보러 가야 하는 징조를 어떻게 알아내야 할 지 가르쳐주고, 화장실에 가고 싶을 때 엄마나 다른 양육자에게 그 사실을 알리는 방법 또한 가르쳐 주어야 한다. 따라서 다음으로는 영아의 배변행동 특성에 대해 기술하고, 자신만의 방법을 포함하여 영아 배변 학습의 구체적인 지도 방안을 제시해 보겠다.

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