보고서 설명

 목 차 

1. 학습목표


2. ADHD 정의


3. ADHD 원인


4. ADHD 특징과 세부사항


5. ADHD 현황


6. ADHD 예방과 해결방안








 주의력 결핍 과잉 행동 장애 ADHD



 ADHD 주의력 결핍 과잉 행동장애란 무엇인가 ?

: ADHD = (attention deficit hyperactivity disorder)

아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 　상태를 말한다. ADHD 아동들은 차분하지 못하고 또래들과 놀이를 할 때에도 규칙을 잘 따르지 않으며, 　생각하기 전에 충동적으로 행동하고 계속해서 가만있지 못하는 특성을 보인다. 또한 기본적인 과제학습에 어려움을 겪기도 하고 가만히 있으라고 주의를 주어도 몸을 비비꼬거나 다른 아동들을 방해하는 행동을 　하여 자주 주의를 받으며, 친구들과 싸움이 잦고 또래를 형성하지 못하여 외톨이가 되는 등 여러 가지 　부적응 행동을 보인다.
이러한 일차적인 문제로 인해서 이차적으로 학습수행, 또래와의 관계 등 사회적인 적응에 심각한 문제를 일으킬 뿐만 아니라 그 결과 낮은 자존감 등의 정서적 부적응을 초래하게 되는데, 학습상황이 구조화되고 대인관계가 넓어지는 학령기에 이르러 특히 문제가 되고 있다. 이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 　경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다.

본문일부 및 목차

 목 차 

1. 학습목표


2. ADHD 정의


3. ADHD 원인


4. ADHD 특징과 세부사항


5. ADHD 현황


6. ADHD 예방과 해결방안








 주의력 결핍 과잉 행동 장애 ADHD



 ADHD 주의력 결핍 과잉 행동장애란 무엇인가 ?

: ADHD = (attention deficit hyperactivity disorder)

아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 　상태를 말한다. ADHD 아동들은 차분하지 못하고 또래들과 놀이를 할 때에도 규칙을 잘 따르지 않으며, 　생각하기 전에 충동적으로 행동하고 계속해서 가만있지 못하는 특성을 보인다. 또한 기본적인 과제학습에 어려움을 겪기도 하고 가만히 있으라고 주의를 주어도 몸을 비비꼬거나 다른 아동들을 방해하는 행동을 　하여 자주 주의를 받으며, 친구들과 싸움이 잦고 또래를 형성하지 못하여 외톨이가 되는 등 여러 가지 　부적응 행동을 보인다.
이러한 일차적인 문제로 인해서 이차적으로 학습수행, 또래와의 관계 등 사회적인 적응에 심각한 문제를 일으킬 뿐만 아니라 그 결과 낮은 자존감 등의 정서적 부적응을 초래하게 되는데, 학습상황이 구조화되고 대인관계가 넓어지는 학령기에 이르러 특히 문제가 되고 있다. 이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 　경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다.

연관검색어

#ADHD의 이해

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내