보고서 설명

1. 주 제
공 기
2. 활동명
(평면동화) 공기를 보았니?
3. 활동영역
언 어 영역
4. 대상연령
만 4세
5. 활동목표
*여러가지 이야기를 이용하여 공기에 대해 관심을 갖는다.
*우리주변에 흔히 볼 수 없는 공기의 특성에 대해서 알 수 있다.
*공기의 중요성을 지각할수 있게된다.
6. 활동자료
움직이는 그림동화
7. 교구제작

1) 재료 : 하드보드지, 색지, 낚시줄, 할핀, 아크릴물감, 파스텔,
풍선, 한지, 부직포, 재활용물품, 마스킹테이프, 가위, 접착제, 풀
2) 방법 : ① 아크릴물감으로 배경을 만든다.
② 배경위에 주인공을 만들고 부친다.
③ 주인공을 인형으로 꼬매고 부주인공은 색지로 오리고 부친다.
④ 공기입을 풍선으로 포인트를 준다.
⑤ 물을 이용해 재활용 용기로 물을 담는다.
⑥ 주인공의 좋아하는 모습을 나타낸다.
⑦ 공기의 쓰임을 투명색으로 칠한다.

본문일부 및 목차

1. 주 제
공 기
2. 활동명
(평면동화) 공기를 보았니?
3. 활동영역
언 어 영역
4. 대상연령
만 4세
5. 활동목표
*여러가지 이야기를 이용하여 공기에 대해 관심을 갖는다.
*우리주변에 흔히 볼 수 없는 공기의 특성에 대해서 알 수 있다.
*공기의 중요성을 지각할수 있게된다.
6. 활동자료
움직이는 그림동화
7. 교구제작

1) 재료 : 하드보드지, 색지, 낚시줄, 할핀, 아크릴물감, 파스텔,
풍선, 한지, 부직포, 재활용물품, 마스킹테이프, 가위, 접착제, 풀
2) 방법 : ① 아크릴물감으로 배경을 만든다.
② 배경위에 주인공을 만들고 부친다.
③ 주인공을 인형으로 꼬매고 부주인공은 색지로 오리고 부친다.
④ 공기입을 풍선으로 포인트를 준다.
⑤ 물을 이용해 재활용 용기로 물을 담는다.
⑥ 주인공의 좋아하는 모습을 나타낸다.
⑦ 공기의 쓰임을 투명색으로 칠한다.

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