보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 직장 외 교육(Off JT)의 개념 및 장점
2. 직장 외 교육(Off JT)의 사례
1) 수자원공사 직장 외 교육(Off JT)
2) GE 직장 외 교육(Off JT)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 직장 외 교육(Off JT)의 사례
1) 수자원공사 직장 외 교육(Off JT)
수자원공사에서는 직장 내 연수원을 두고 연수원장을 수장으로 3팀, 40여 명의 스텝으로 직장 외 교육(Off JT)을 실시하고 있다. 위 수자원공사의 연수원에서는 교수실을 별도로 두고 직원 대상의 직무교육과 사내외의 기술적 문제해결을 지원하는 역할도 수행하고 있다. 수자원공사의 교육체계를 살펴보면 집합교육, 수탁교육, 사이버 교육 등으로 각각 구분하여 별도의 교육체계를 수립운영하고 있다. 특히 연수원에서 실시하는 직장 외 교육(Off JT)으로서 집합교육은

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 직장 외 교육(Off JT)의 개념 및 장점
2. 직장 외 교육(Off JT)의 사례
1) 수자원공사 직장 외 교육(Off JT)
2) GE 직장 외 교육(Off JT)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 직장 외 교육(Off JT)의 사례
1) 수자원공사 직장 외 교육(Off JT)
수자원공사에서는 직장 내 연수원을 두고 연수원장을 수장으로 3팀, 40여 명의 스텝으로 직장 외 교육(Off JT)을 실시하고 있다. 위 수자원공사의 연수원에서는 교수실을 별도로 두고 직원 대상의 직무교육과 사내외의 기술적 문제해결을 지원하는 역할도 수행하고 있다. 수자원공사의 교육체계를 살펴보면 집합교육, 수탁교육, 사이버 교육 등으로 각각 구분하여 별도의 교육체계를 수립운영하고 있다. 특히 연수원에서 실시하는 직장 외 교육(Off JT)으로서 집합교육은

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