보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상담 대상
1) 상담대상 특성
2) 대상 어머니 특성
2. 해결중심 단기상담의 과정
3. 상담단계에 따른 가족상담 실시 사례
1) 상담 실시방법
2) 자료수집 및 처리
3) 상담과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
3. 상담단계에 따른 가족상담 실시 사례
1) 상담 실시방법
상담은 매주 1회씩 총6회에 걸쳐 1회 마다 3시간에 걸쳐 진행되었다.
2) 자료수집 및 처리
척도 질문은 해결중심 모델에서 흔히 사용하는 질문기법으로 숫자를 사용하여 문제에 대하여 상담자 스스로 사정하는 방법이다. 구체적인 점수를 사용하여 현재 상황에 대한 평가와 변화된 자신의 상황에 대해 보다 확실하게 인식할 수 있도록 도와준다. 이 상담에서는 진행과정에서 1회기를 제외한 모든 회기에 걸쳐 사용되었으며 자신의 목표 성취정도를 점수로 측정하게 하여 그 변화를 쉽게 알아볼 수 있다.
3) 상담과정
1회기 상담에서 유아의 어머니와 첫 번째 만남에서는 프로그램의 목적에 대한 간단한 소개와 아울러 상담의 필요성을 느끼는지 동의를 구하였다. 어머니가 적극적인 반응을 보여 앞으로 어떻게 진행될 것인지 등을 자세히 설명하였다. 또한 이 상담을 통해 얻고 싶은 점, 도움을 받

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상담 대상
1) 상담대상 특성
2) 대상 어머니 특성
2. 해결중심 단기상담의 과정
3. 상담단계에 따른 가족상담 실시 사례
1) 상담 실시방법
2) 자료수집 및 처리
3) 상담과정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
3. 상담단계에 따른 가족상담 실시 사례
1) 상담 실시방법
상담은 매주 1회씩 총6회에 걸쳐 1회 마다 3시간에 걸쳐 진행되었다.
2) 자료수집 및 처리
척도 질문은 해결중심 모델에서 흔히 사용하는 질문기법으로 숫자를 사용하여 문제에 대하여 상담자 스스로 사정하는 방법이다. 구체적인 점수를 사용하여 현재 상황에 대한 평가와 변화된 자신의 상황에 대해 보다 확실하게 인식할 수 있도록 도와준다. 이 상담에서는 진행과정에서 1회기를 제외한 모든 회기에 걸쳐 사용되었으며 자신의 목표 성취정도를 점수로 측정하게 하여 그 변화를 쉽게 알아볼 수 있다.
3) 상담과정
1회기 상담에서 유아의 어머니와 첫 번째 만남에서는 프로그램의 목적에 대한 간단한 소개와 아울러 상담의 필요성을 느끼는지 동의를 구하였다. 어머니가 적극적인 반응을 보여 앞으로 어떻게 진행될 것인지 등을 자세히 설명하였다. 또한 이 상담을 통해 얻고 싶은 점, 도움을 받

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