보고서 설명

영유아를 관찰하면서 놀이가 확장되어 지원할수 있는 만1세 영아와 만3세 유아의 흥미영역을 구성하시오


Ⅰ. 흥미영역의 구성
① 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것 원칙② 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋음.③ 각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직
연령별 보육실 내 흥미영역 구성의 예   ① 영아(만0-1세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 일상생활영역(수유, 기저귀갈이영역 포함)   ② 영아(만2세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이 및 쌓기놀이영역   ③ 유아(만3-5세)- 언어영역, 수․과학영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이영역, 쌓기놀이영역
frost의 환경구성 원리

조용하고 건조한 영역(언어영역/ 수조작영역)
조용하고 물이 있는 영역(과학영역)
활동적이며 건조한 영역(역할영역/쌓기영역/음률영역)
활동적이며 물이 있는 영역(미술영역)

  ① 흥미영역을 적절히 배치하여 영유아가 서로 방해받지 않고 영역별 놀이나 활동을 할 수 있도록 한다.  ② 흥미영역은 보육실의 공간이나 여건에 따라 그 수를 합하거나 확대하여 구성할 수 있다.
① 동적영역은 활동적인 영역으로 유아의 활동반경이 넓고 활동시 소음도 큰편이므로 보육실 안쪽보다는 입구쪽부터 배치하면 편리하다.② 정적영역은 출입구에서 안쪽으로 배치하는 것이 좋으므로, 언어영역과 수,조작영역은 보육실 안쪽으로 위치하는 것이 좋다.

본문일부 및 목차

영유아를 관찰하면서 놀이가 확장되어 지원할수 있는 만1세 영아와 만3세 유아의 흥미영역을 구성하시오


Ⅰ. 흥미영역의 구성
① 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것 원칙② 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋음.③ 각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직
연령별 보육실 내 흥미영역 구성의 예   ① 영아(만0-1세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 일상생활영역(수유, 기저귀갈이영역 포함)   ② 영아(만2세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이 및 쌓기놀이영역   ③ 유아(만3-5세)- 언어영역, 수․과학영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이영역, 쌓기놀이영역
frost의 환경구성 원리

조용하고 건조한 영역(언어영역/ 수조작영역)
조용하고 물이 있는 영역(과학영역)
활동적이며 건조한 영역(역할영역/쌓기영역/음률영역)
활동적이며 물이 있는 영역(미술영역)

  ① 흥미영역을 적절히 배치하여 영유아가 서로 방해받지 않고 영역별 놀이나 활동을 할 수 있도록 한다.  ② 흥미영역은 보육실의 공간이나 여건에 따라 그 수를 합하거나 확대하여 구성할 수 있다.
① 동적영역은 활동적인 영역으로 유아의 활동반경이 넓고 활동시 소음도 큰편이므로 보육실 안쪽보다는 입구쪽부터 배치하면 편리하다.② 정적영역은 출입구에서 안쪽으로 배치하는 것이 좋으므로, 언어영역과 수,조작영역은 보육실 안쪽으로 위치하는 것이 좋다.

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