보고서 설명

어린이 통학버스 사고예방을 위한 교사의 역할에 대하여 논의해보시오

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승차문과 창문을 열지 않게 한다.

▪ 차내에서 절대 일어나지 않게 한다.

▪ 싸우고 우는 행위를 제재한다. 소란 피우는 행위를 제재한다.

▪ 차량 문을 꼭 닫아주며 정확히 확인한다.

▪ 부모와 다른 약속을 한 경우가 아니면 꼭 부모에게 인계한다.

▪ 아이가 부모에게 인계되거나 안전한 곳에 이동한 것을 확인 후 차가 출발한다.

▪ 승하차시 인사하는 것을 지도한다.

▪ 아이의 문제 상황이나 변화원인이 가정에서인지, 원에서인지 확실히 규명하기

위하여 아침 운행 시 아이의 상태를 파악한다.

▪ 승하차시 아이들의 물품을 정확히 챙겨준다.

▪ 차내에서는 음식물을 먹지 않도록 지도한다.

▪ 탑승 전에 아이들의 배변상황을 파악하여 탑승시킨다.

▪ 차량기사에게 영유아의 안전을 위하여 서행 운전하도록 하며, 운전판단능력에

영향을 미치는 행위를 하지 않도록 한다. (휴대폰ㆍ이어폰 사용금지,

운전 시작 12시간 전부터 음주/약물 복용 금지, 금연 등)

▪ 지키지 않았을 경우 즉시 운행을 멈추게 하고 원장에게 보고한다.

본문일부 및 목차

어린이 통학버스 사고예방을 위한 교사의 역할에 대하여 논의해보시오


승차문과 창문을 열지 않게 한다.

▪ 차내에서 절대 일어나지 않게 한다.

▪ 싸우고 우는 행위를 제재한다. 소란 피우는 행위를 제재한다.

▪ 차량 문을 꼭 닫아주며 정확히 확인한다.

▪ 부모와 다른 약속을 한 경우가 아니면 꼭 부모에게 인계한다.

▪ 아이가 부모에게 인계되거나 안전한 곳에 이동한 것을 확인 후 차가 출발한다.

▪ 승하차시 인사하는 것을 지도한다.

▪ 아이의 문제 상황이나 변화원인이 가정에서인지, 원에서인지 확실히 규명하기

위하여 아침 운행 시 아이의 상태를 파악한다.

▪ 승하차시 아이들의 물품을 정확히 챙겨준다.

▪ 차내에서는 음식물을 먹지 않도록 지도한다.

▪ 탑승 전에 아이들의 배변상황을 파악하여 탑승시킨다.

▪ 차량기사에게 영유아의 안전을 위하여 서행 운전하도록 하며, 운전판단능력에

영향을 미치는 행위를 하지 않도록 한다. (휴대폰ㆍ이어폰 사용금지,

운전 시작 12시간 전부터 음주/약물 복용 금지, 금연 등)

▪ 지키지 않았을 경우 즉시 운행을 멈추게 하고 원장에게 보고한다.


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