보고서 설명

몬테소리 프로그램, 프로젝트 프로그램, 레지오 에밀리아 프로그램, 프뢰벨 프로그램중 관심있는 프로그램을 하나 선정하여 프로그램의 배경과 교육이론을 조사하시오


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(몬테소리 프로그램)

(1) 몬테소리 프로그램의 배경
- 몬테소리는 영유아가 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거해 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발하여 빈곤지역의 일반 영유아에게도 적용함
- 몬테소리는 면밀한 관찰을 토대로 영유아가 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율교육 개념을 제시함
- 교육은 인간이 이루어 가는 자연스러운 과정으로서 다른 사람이 지시하는 말을 들어 이루어지는 것이 아니라고 봄
- 몬테소리 교육에서 가장 중요시하는 요소는 준비된 환경, 준비된 성인, 책임을 동반한 자유로 요약됨
- 준비된 성인은 영유아를 환경과 연결해 주는 안내자로서 영유아 개개인의 발달 상태와
내적 욕구를 파악하기 위해 관찰하고 영유아의 요구에 맞는 교구를 소개해 주는 역할을 함

(2) 몬테소리 프로그램의 교육목표

- 몬테소리는 영유아의 학습 요구를 충족시켜 주는 환경을 조성하는 것이 자신의 교육프로그램에서 가장 중요하다고 봄
- 민감기마다 영유아가 요구하는 것에 부합되는 교재를 제공한다면
영유아는 그 교구를 완전히 습득할 때 까지 스스로 반복 연습한다는 것임

(3) 몬테소리 프로그램의 교육내용 및 활동

① 일상생할
- 영유아는 식기나 수저 등 일상생활 도구를 사용하며 집중력과 독립성을 기르며 문화적으로 요구 되는 예절을 배움

본문일부 및 목차

몬테소리 프로그램, 프로젝트 프로그램, 레지오 에밀리아 프로그램, 프뢰벨 프로그램중 관심있는 프로그램을 하나 선정하여 프로그램의 배경과 교육이론을 조사하시오


(몬테소리 프로그램)

(1) 몬테소리 프로그램의 배경
- 몬테소리는 영유아가 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거해 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발하여 빈곤지역의 일반 영유아에게도 적용함
- 몬테소리는 면밀한 관찰을 토대로 영유아가 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율교육 개념을 제시함
- 교육은 인간이 이루어 가는 자연스러운 과정으로서 다른 사람이 지시하는 말을 들어 이루어지는 것이 아니라고 봄
- 몬테소리 교육에서 가장 중요시하는 요소는 준비된 환경, 준비된 성인, 책임을 동반한 자유로 요약됨
- 준비된 성인은 영유아를 환경과 연결해 주는 안내자로서 영유아 개개인의 발달 상태와
내적 욕구를 파악하기 위해 관찰하고 영유아의 요구에 맞는 교구를 소개해 주는 역할을 함

(2) 몬테소리 프로그램의 교육목표

- 몬테소리는 영유아의 학습 요구를 충족시켜 주는 환경을 조성하는 것이 자신의 교육프로그램에서 가장 중요하다고 봄
- 민감기마다 영유아가 요구하는 것에 부합되는 교재를 제공한다면
영유아는 그 교구를 완전히 습득할 때 까지 스스로 반복 연습한다는 것임

(3) 몬테소리 프로그램의 교육내용 및 활동

① 일상생할
- 영유아는 식기나 수저 등 일상생활 도구를 사용하며 집중력과 독립성을 기르며 문화적으로 요구 되는 예절을 배움



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