보고서 설명

학생간호사의 정신과 병동 실습시 지침이 되는 내용들을 정리해 둔 것입니다.
daily worksheet나 기타 과제시에 참고하실 수 있는 내용들을 정리해 둔 것입니다.
전체 목차를 보시고 내용 파악하시길 바랍니다.

본문일부 및 목차

정신과 병동의 환경 및 치료진의 역할

1) 정신과 각 단위의 환경
(1) 폐쇄 병동
(2) 개방 병동
(3) 낮 병동 (= 부분입원 치료)
2) 정신간호사 및 기타 치료진의 역할
(1) 정신간호사
일반적 간호업무
정신과 특수 간호업무(정신 간호사의 역할)
(2) 정신과 의사
(3) 임상심리사
(4) 정신과 보조원(보호사)
(5) 활동 요법사(예 : 음악치료사, 미술치료사, 작업 요법사)
(6) 정신 사회 사업가
(7) 정신보건 전문 간호사
(8) 가족
9) 자원 봉사자
3) 치료적 간호 중재
(1) 환경치료
(2) 치료적 활동요법
3) 음악요법
4) 작문요법 - 시치료
5) 병실회의
6) 산책
7) 요리요법
8) 원외외출
9) 운동요법 - 무용치료
10) 작업요법
11) 인간관계 훈련
12) 사회기술 훈련
13) 약물/증상관리 교육
14) 가족교육 - 정신질환자의 가족을 위한 10주 교육 프로그램






1) 정신과 각 단위의 환경
각 단위의 개념, 목적, 대상자 특성, 간호 전달 체계, 물리적, 정서적 환경, 안전관리, 치료적 환경의 특성 파악

(1) 폐쇄 병동
⦁병동 문을 잠궈서 환자를 감금해 두고 입원기간동안 지역사회와의 접근을 제한함으로써 환자와 사회의 안전, 보호하는 제도
⦁대상자 : 자신이나 타인을 해칠 위험성이 있는 대상자, 급성기의 자발적 대상자
⦁목적 : 안전 제공
⦁행동을 조절 할 수 없을 때 : 제한 설정, 억제대, 격리 사용
⦁단점 : 폐쇄병동은 환자와 사회와의 접촉이 단절되고 환자의 적개심, 분노 또는 의존심이 증가되고 자존심, 자율성이 저하되며 환자들에 대한 사회적 인식이 나빠짐

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