보고서 설명

영유아 교수학습의 상호작용유형을 제시하고 예를 들어 설명


1. 보육과정과 상호작용 중 또래 간 상호작용 지도

1) 활동 방식
일주일 단위로 통합아동에게 짝을 정해주고 놀이나 반의 주요 활동 중에 짝이 함께 활동하도록 합니다. 짝은 스스로 원하거나 교사가 권유할 수도 있습니다. 짝활동을 한 후에는 짝에 대한 느낌을 이야기하는 기회를 갖고, 적절한 보상을 주기도 합니다.

2) 실제 활동

① 등원하면 짝에게 인사를 나누게 합니다.
스스로 친구에게 인사를 자연스럽게 하지 못하는 경우에는 우선 짝에게는 꼭 인사를 하게 하여 친구들에게 인사하는 것을 익히게 합니다.

본문일부 및 목차

영유아 교수학습의 상호작용유형을 제시하고 예를 들어 설명


1. 보육과정과 상호작용 중 또래 간 상호작용 지도

1) 활동 방식
일주일 단위로 통합아동에게 짝을 정해주고 놀이나 반의 주요 활동 중에 짝이 함께 활동하도록 합니다. 짝은 스스로 원하거나 교사가 권유할 수도 있습니다. 짝활동을 한 후에는 짝에 대한 느낌을 이야기하는 기회를 갖고, 적절한 보상을 주기도 합니다.

2) 실제 활동

① 등원하면 짝에게 인사를 나누게 합니다.
스스로 친구에게 인사를 자연스럽게 하지 못하는 경우에는 우선 짝에게는 꼭 인사를 하게 하여 친구들에게 인사하는 것을 익히게 합니다.

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