보고서 설명

표준보육과정 기본생활 영역의 연령별 보육 내용


우리나라 보육 현장에서 전면적으로 시행되고 있는 국가 수준의 영유아보육과정인 표준보육과정은 2004년 1월 영유아보육법 시행령에 의해 표준보육과정의 개발과 보급이 의무화되고, 2007년 1월에 시행되었다.
표준보육과정은 기본 원리에 기초한 목적과 목표, 표준보육과정의 성격과 내용 및 운영, 구성 체계를 갖추고 있으며 표준보육과정의 영역별 보육 내용과 교사 지침이 마련되어 있어서 보육 현장에서 영유아들에게 무엇을 어떻게 가르치고 보호할 것인가에 대한 구체적 실천의 틀을 제공하고 있다.
이를 기초로 이번 시간부터는 표준 보육과정의 6개 영역의 연령별 구체적 보육 내용과 교사 지침에 대해 살펴보고자 한다.
표준 보육 과정은 영유아의 전인적인 성장을 도모하기 위해 건강, 안전, 바른 생활 태도를 기르는 기본 생활, 긍정적으로 신체를 인식하고 기본 운동 능력을 기르는 신체 운동, 긍정적인 자아 개념을 형성하고 더불어 살아가는 능력을 기르는 사회 관계, 언어 생활의 기초가 되는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 기르는 의사 소통, 탐색 및 문제 해결 능력을 기르는 자연 탐구, 그리고 예술적 요소를 경험하고 즐기는 예술 경험 등 6개 영역이 있다. 또한, 6개 각각의 영역에서는 성격, 연령별 목표와 내용, 수준별 내용, 연령별 교사 지침을 포함하고 있어서 보육 교사가 보육과정을 계획하고 운영할 때 반영할 수 있도록 하고 있다.

본문일부 및 목차

표준보육과정 기본생활 영역의 연령별 보육 내용


우리나라 보육 현장에서 전면적으로 시행되고 있는 국가 수준의 영유아보육과정인 표준보육과정은 2004년 1월 영유아보육법 시행령에 의해 표준보육과정의 개발과 보급이 의무화되고, 2007년 1월에 시행되었다.
표준보육과정은 기본 원리에 기초한 목적과 목표, 표준보육과정의 성격과 내용 및 운영, 구성 체계를 갖추고 있으며 표준보육과정의 영역별 보육 내용과 교사 지침이 마련되어 있어서 보육 현장에서 영유아들에게 무엇을 어떻게 가르치고 보호할 것인가에 대한 구체적 실천의 틀을 제공하고 있다.
이를 기초로 이번 시간부터는 표준 보육과정의 6개 영역의 연령별 구체적 보육 내용과 교사 지침에 대해 살펴보고자 한다.
표준 보육 과정은 영유아의 전인적인 성장을 도모하기 위해 건강, 안전, 바른 생활 태도를 기르는 기본 생활, 긍정적으로 신체를 인식하고 기본 운동 능력을 기르는 신체 운동, 긍정적인 자아 개념을 형성하고 더불어 살아가는 능력을 기르는 사회 관계, 언어 생활의 기초가 되는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 기르는 의사 소통, 탐색 및 문제 해결 능력을 기르는 자연 탐구, 그리고 예술적 요소를 경험하고 즐기는 예술 경험 등 6개 영역이 있다. 또한, 6개 각각의 영역에서는 성격, 연령별 목표와 내용, 수준별 내용, 연령별 교사 지침을 포함하고 있어서 보육 교사가 보육과정을 계획하고 운영할 때 반영할 수 있도록 하고 있다.

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