보고서 설명

현행 사회복지사제도의 문제점 및 개선방안


Ⅰ 들어가며
사회복지사에 대한 사회적 요구가 날로 더해지고 사회복지사의 자격조건 및 그 외 여러 가지 문제점이 제기되면서 사회복지사의 자격제도 및 운영실태 개선에 대한 요구 역시 더욱 커져왔던 것이 사실이다. 특히 국가시험이 생긴 2003년을 전후로 사회복지사 자격제도에 대한 개선이 본격적으로 시작되었다고 본다. 한 번 제도화된 자격제도를 개선하는 것은 결코 쉬운 일이 아닐 것이다. 그러나 사회복지사에 대한 양적 요구와 함께 사회복지사의 전문성을 강화하기 위하여 만들어진 자격제도가 오용되는 현 상황에서 보면 문제점을 확인하고 개선방향을 마련하는 것은 꼭 필요한 일일 것이다. 나 역시 학사학위를 보유하고 있으나 내 기존 전공은 사회복지사와는 거리가 멀었고 사회복지사 자격증 취득을 위해 한일 장신대에 시간제 학생으로 재학하고 있는 상태에서 사회복지사 자격제도 및 운영에 대한 문제점과 개선방향을 살펴보면서 나의 위치를 점검할 수 있는 좋은 기회였다고 본다. 우선 사회복지시사 자격제도의 발전과정을 살펴보면서 현황 및 문제점을 살펴보고자 한다.

본문일부 및 목차

현행 사회복지사제도의 문제점 및 개선방안


Ⅰ 들어가며
사회복지사에 대한 사회적 요구가 날로 더해지고 사회복지사의 자격조건 및 그 외 여러 가지 문제점이 제기되면서 사회복지사의 자격제도 및 운영실태 개선에 대한 요구 역시 더욱 커져왔던 것이 사실이다. 특히 국가시험이 생긴 2003년을 전후로 사회복지사 자격제도에 대한 개선이 본격적으로 시작되었다고 본다. 한 번 제도화된 자격제도를 개선하는 것은 결코 쉬운 일이 아닐 것이다. 그러나 사회복지사에 대한 양적 요구와 함께 사회복지사의 전문성을 강화하기 위하여 만들어진 자격제도가 오용되는 현 상황에서 보면 문제점을 확인하고 개선방향을 마련하는 것은 꼭 필요한 일일 것이다. 나 역시 학사학위를 보유하고 있으나 내 기존 전공은 사회복지사와는 거리가 멀었고 사회복지사 자격증 취득을 위해 한일 장신대에 시간제 학생으로 재학하고 있는 상태에서 사회복지사 자격제도 및 운영에 대한 문제점과 개선방향을 살펴보면서 나의 위치를 점검할 수 있는 좋은 기회였다고 본다. 우선 사회복지시사 자격제도의 발전과정을 살펴보면서 현황 및 문제점을 살펴보고자 한다.

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