보고서 설명

표준보육과정에서의 자연탐구영역의 필요성과 목표를 서술하고, 만3~5세 유아를 대상으로 가을주제를 전개하면서 진행 할 수 있는 자연탐구활동 2가지를 제시하시오.

1. 표준보육과정에서의 자연탐구영역의 필요성과 목표

① 자연탐구영역의 필요성

지식과 정보가 기반이 되는 21세기 정보화 사회에서는 과학적인 비판적 사고와 창의적인 인재양성이 부각되고 있다. 넘쳐나는 정보의 홍수 속에서 무엇이 유용한 정보인지 가리기 위해서는 뚜렷한 주관과 비판적인 사고력이 중요하며 이러한 지식을 분별할 수 있는 능력과 독창적인 사고로 발전시키는 능력 또한 필요하다.

본문일부 및 목차

1. 표준보육과정에서의 자연탐구영역의 필요성과 목표
① 자연탐구영역의 필요성
② 자연탐구영역의 목표

2. 만3~5세 유아를 대상으로 가을 주제를 전개하면서 진행 할 수 있는 자연탐구활동 2가지

본문

1. 표준보육과정에서의 자연탐구영역의 필요성과 목표

① 자연탐구영역의 필요성

지식과 정보가 기반이 되는 21세기 정보화 사회에서는 과학적인 비판적 사고와 창의적인 인재양성이 부각되고 있다. 넘쳐나는 정보의 홍수 속에서 무엇이 유용한 정보인지 가리기 위해서는 뚜렷한 주관과 비판적인 사고력이 중요하며 이러한 지식을 분별할 수 있는 능력과 독창적인 사고로 발전시키는 능력 또한 필요하다.

연관검색어

#보육학 아동학

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내