보고서 설명

정신분석이론과 행동주의이론을 비교 설명하시오. 


- 행동주의와 차별되는 점
  돌라드와 밀러는 인간의 행동에서 직접 관찰할 수 없는 내적인 상태를 매개변인으로 삼고, 정신분석학 이론을 행동주의 이론으로 통합시켰다. ‘습관’이란 자극과 반응의 안정된 연결이라 보고 무의식의 과정, 동기, 강들, 방어와 같은 정신분석학 개념들을 재해석하고 정교화 하여 행동주의 개념에 통합시킨 것이다.
  그들의 이론에서 핵심은 내적인 자극을 일으키는 추동, 외부조건의 신호인 단서, 행동일체는 반응, 안전이나 포만감 등의 보상을 말하는 4대 기본요인이다. 이러한 습관형성 또는 학습과정은 성격의 발달과 아주 유사하다고 보았다. 유아기부터 다양한 학습과정을 통해 습관이 형성되며, 습관형성과정이 곧 성격의 발달과정이라고 하였다. 이에 학습의 과정에는 먹는 상황, 청결 훈련, 초기의 성 훈련, 분노와 불안 자극의 중요한 상황이 있다고 봄으로써 프로이트와 유사함을 보였다.
 

본문일부 및 목차

정신분석이론과 행동주의이론을 비교 설명하시오. 


- 행동주의와 차별되는 점
  돌라드와 밀러는 인간의 행동에서 직접 관찰할 수 없는 내적인 상태를 매개변인으로 삼고, 정신분석학 이론을 행동주의 이론으로 통합시켰다. ‘습관’이란 자극과 반응의 안정된 연결이라 보고 무의식의 과정, 동기, 강들, 방어와 같은 정신분석학 개념들을 재해석하고 정교화 하여 행동주의 개념에 통합시킨 것이다.
  그들의 이론에서 핵심은 내적인 자극을 일으키는 추동, 외부조건의 신호인 단서, 행동일체는 반응, 안전이나 포만감 등의 보상을 말하는 4대 기본요인이다. 이러한 습관형성 또는 학습과정은 성격의 발달과 아주 유사하다고 보았다. 유아기부터 다양한 학습과정을 통해 습관이 형성되며, 습관형성과정이 곧 성격의 발달과정이라고 하였다. 이에 학습의 과정에는 먹는 상황, 청결 훈련, 초기의 성 훈련, 분노와 불안 자극의 중요한 상황이 있다고 봄으로써 프로이트와 유사함을 보였다.
 

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