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본문일부 및 목차

플라톤 정치교육의 사회과학적 함의) 본성과 교육의 동일성



목차

* 플라톤 정치교육의 사회과적 함의) 본성과 교육의 동일성

Ⅰ. 본성과 교육의 동일성

Ⅱ. 사회과 정치교육의 함의

* 참고문헌






* 플라톤 정치교육의 사회과적 함의) 본성과 교육의 동일성

I. 본성과 교육의 동일성

본성에 따른 교육은 바꾸어 말하면 철저한 개별적 ․ 분리적 교육
관이다. 플라톤에 의하면 국가를 구성하는 집단은 철학자수호자 집
단, 군인․보조수호 집단, 농민․기술자 생산자 집단 등 세 가지이며, 이
들은 반드시 그 자신에게 천성적으로 적합한 일만을 해야 하고 다른
사람이 그보다 더 잘할 수 있는 일, 즉 다른 사람에게 천성적으로 적
합한 일에는 결코 간섭해서는 안 된다(one man, one job). 이것이 곧
플라톤이 "국가론" The Republic에서 밝힌 정의(justice)의 개념인 것
이다(plato, The Repubtic : 433a).
철학자인 통치자 집단은 지배하고 보조적인 수호자는 군인이 되

...이하 생략(미리보기 참조)

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