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(A+레포트)일반아동과 저성취 특수아동의 언어이해능력 비교

언어라는 것은 여러 가지 현상을 이해하고 개념화하는 중요한 인지적 수단이며, 언어발달은 사고 발달과 밀접하게 연관되어 있다. 따라서 언어이해 능력은 아동의 사고를 조기에 판단할 수 있는 근거가 되며, 나아가 아동의 학습프로그램 제작과 활용에 매우 중요한 표지가 된다.
아동의 언어이해능력은 학습능력과 직결되며 일반 아동뿐만 아니라 저성취 특수 아동에게도 중요한 의미를 가진다.

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본문일부 및 목차

언어라는 것은 여러 가지 현상을 이해하고 개념화하는 중요한 인지적 수단이며, 언어발달은 사고 발달과 밀접하게 연관되어 있다. 따라서 언어이해 능력은 아동의 사고를 조기에 판단할 수 있는 근거가 되며, 나아가 아동의 학습프로그램 제작과 활용에 매우 중요한 표지가 된다.
아동의 언어이해능력은 학습능력과 직결되며 일반 아동뿐만 아니라 저성취 특수 아동에게도 중요한 의미를 가진다.
이 논문의 연구는 저성취 특수아동의 구체적인 언어이해능력과 이와 관련된 발달지체 정도를 확인하고자 시도되었다.

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#일반아동과 저성취 특수아동의 언어이해능력 비교

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