보고서 설명

학습(learning)은 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 로 후천적인 환경의 개입에 의한 변화이다. 또한 의도적이고 진보적인 변화를 의미하며 발달과 비슷한 단어로 쓰이고 있다



학습(learning)은 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 로 후천적인 환경의 개입에 의한 변화이다. 또한 의도적이고 진보적인 변화를 의미하며 발달과 비슷한 단어로 쓰이고 있다.

발달(development)은 성장과 성숙, 학습을 모두 포함하는 것으로 양적으로나 질적으로 모두 변화하는 것을 말한다. 발달에 대한 정의중 Koffka의 정의가 가장 유명한데 그는 유기체와 그 기관이 양적으로 증대하고 구조에 있어서 정밀화되고 기능에 있어서 유능화 되는 것이라고 하였다.
이러한 발달은 일반적인 원칙이 있다.
그 첫 번째는 일정한 순서가 있다는 것이다.
또 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
그 일정한 방향에는 머리에서 발로, 안에서 바깥으로 일반적인 것에

본문일부 및 목차

학습(learning)은 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 로 후천적인 환경의 개입에 의한 변화이다. 또한 의도적이고 진보적인 변화를 의미하며 발달과 비슷한 단어로 쓰이고 있다



학습(learning)은 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 로 후천적인 환경의 개입에 의한 변화이다. 또한 의도적이고 진보적인 변화를 의미하며 발달과 비슷한 단어로 쓰이고 있다.

발달(development)은 성장과 성숙, 학습을 모두 포함하는 것으로 양적으로나 질적으로 모두 변화하는 것을 말한다. 발달에 대한 정의중 Koffka의 정의가 가장 유명한데 그는 유기체와 그 기관이 양적으로 증대하고 구조에 있어서 정밀화되고 기능에 있어서 유능화 되는 것이라고 하였다.
이러한 발달은 일반적인 원칙이 있다.
그 첫 번째는 일정한 순서가 있다는 것이다.
또 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
그 일정한 방향에는 머리에서 발로, 안에서 바깥으로 일반적인 것에

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