보고서 설명

우리나라 가정생활교육의 개선점을 무엇이라 생각하는지 기술하시오.



(1) 가정교육이 무너졌다.

① 일생에 걸쳐 결정적인 가정교육

교육기본법 제13조(보호자)는 ‘부모 등 보호자는 그 보호하는 자녀 또는 아동이 바른 인성을 가지고 건강하게 성장하도록 교육할 권리와 책임을 가진다.’라고 규정하여 가정교육의 책임을 규정하고 있다. 인성의 기본은 6세 이전에 거의 결정된다고 보는 것이 대부분 교육학자들의 일치된 견해이다. ‘8살 때 버릇 80까지 간다.’라는 속담도 있다. 이 이론은 치밀하게 구성되고 검증된 것이며, 속담은 인류의 기나긴 역사를 통하여 축적된 경험의 표현인 데, 가정교육이 얼마나 중요한 것인지를 단적으로 나타내는 것이다. 6세, 8세 이전에는 공교육은 없고 전폭적으로 가정교육의 영역이기 때문이다. 이렇게 영아기, 유아기에 형성되는 인성의 중요성이 일생에 걸쳐 결정적이라고도 할 수 있기에 우리 교육기본법은 부모가 가정교육을 통해서 바른 인성을 갖추고 건강한 심신을 갖추도록 책임을 부여한 것이다.

본문일부 및 목차

우리나라 가정생활교육의 개선점을 무엇이라 생각하는지 기술하시오.



(1) 가정교육이 무너졌다.

① 일생에 걸쳐 결정적인 가정교육

교육기본법 제13조(보호자)는 ‘부모 등 보호자는 그 보호하는 자녀 또는 아동이 바른 인성을 가지고 건강하게 성장하도록 교육할 권리와 책임을 가진다.’라고 규정하여 가정교육의 책임을 규정하고 있다. 인성의 기본은 6세 이전에 거의 결정된다고 보는 것이 대부분 교육학자들의 일치된 견해이다. ‘8살 때 버릇 80까지 간다.’라는 속담도 있다. 이 이론은 치밀하게 구성되고 검증된 것이며, 속담은 인류의 기나긴 역사를 통하여 축적된 경험의 표현인 데, 가정교육이 얼마나 중요한 것인지를 단적으로 나타내는 것이다. 6세, 8세 이전에는 공교육은 없고 전폭적으로 가정교육의 영역이기 때문이다. 이렇게 영아기, 유아기에 형성되는 인성의 중요성이 일생에 걸쳐 결정적이라고도 할 수 있기에 우리 교육기본법은 부모가 가정교육을 통해서 바른 인성을 갖추고 건강한 심신을 갖추도록 책임을 부여한 것이다.

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