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등록/수정일11.04.25 / 11.04.25
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우리나라에서 시행하고 있는 보육정책의 종류와 역할에 대아여
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라에 시행하고 있는 보육정책의 종류
2. 우리나라에 시행하고 있는 보육정책의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라에 시행하고 있는 보육정책의 종류
2. 우리나라에 시행하고 있는 보육정책의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
부존자원이 없는 우리나라가 부강하려면 인적자원을 잘 활용해야 한다. 전 국민을 교육․훈련시켜 국가의 인재로 양성해야겠지만, 특히 영유아에 대한 보육은 장차 이 나라를 이끌어 갈 제2세 국민을 양성하는 일이므로 더욱 중요하다. 0~2세까지의 영아기에 이미 비표현적인 은어를 사용하고 자아의식이 싹트며, 뇌의 기능을 좌우하는 신경섬유의 기능은 80% 가량 이루어지고, 3~5세의 유아기는 직관적 사고, 성취감 및 자존감의 발달과 함께 또래관계가 형성되는 중요한 시기이다. 그래서 OECD국가들도 영유아기의 투자가 성인이 된 뒤의 투자보다 훨씬 효과가 높으며, 사회경제적 불평등과 성차별 등 사회분열을 치료하는 기능을 할 수 있다며 과감한 투자를 권장하고 있다. 따라서 본론에서는 현재 우리나라에서 시행하고 있는 보육정책의 종류와 역할에 대해 모색해 보겠다.
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