보고서 설명

TV, 비디오, 컴퓨터, 스마트폰 등을 교육매체로 활용할 경우 아동발달에 미치는 영향을 아래의 측면으로 나누어 긍정적 영향, 부정적영향


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본문일부 및 목차

TV, 비디오, 컴퓨터, 스마트폰 등을 교육매체로 활용할 경우 아동발달에 미치는 영향을 아래의 측면으로 나누어 긍정적 영향, 부정적영향



1. 신체 및 운동 발달에 미치는
2. 정서 발달에 미치는
3. 성격 형성에 미치는
4. 인지발달에 미치는



1. 신체 및 운동 발달에 미치는 영향

TV, 비디오, 인터넷 등의 첨단매체가 아동들의 신체 및 운동 발달에 미치는 긍정적인 효과는 없다고 생각한다. 물론 비디오, TV, 인터넷으로 운동관련 동영상들을 보고 운동 방법 등 을 배우면서 따라할 수 있는 긍정적인면도 있겠지만 그런 경우는 매우 드물다고 생각한다. 오히려 부정적인면이 대다수라고 본다. TV, 비디오, 인터넷의 오랜 사용은 신체에 피해를 준다. 장시간 한 자세로 TV, 비디오, 인터넷에 몰두하면 신체에 피로가 오고, 반복되면 신체 쇠약을 유발한다. 이로 인해 몸이 피로하고 활력이 떨어지며, 특히 성장기 아동들은 자세 왜곡, 시력 저하, 신진대사 저하 등과 같은 큰 손실을 입을 수 있다. 최근 전자파의 다양한 유해성이 대두되면서 여러 증후군이 생기고 있다. 일본의 대표적인 비디오게임인 ‘닌텐도 증후군 (Nintendo Syndrom)’이 대표적으로, 강렬한 전자파에 노출된 아이들이 당시 동시다발적으로 집단 뇌 경련을 일으켰다. 전자파는 모니터와 눈 사이의 거리에 따라 기하급수적으로 양이 바뀐다. 바른 자세로 적당한 거리를 유지하지 않은 채 보통 40분 이상 계속 사용해서 생기는 문제이고, 이에 따른 시력감퇴도 악영향 중에 하나다.

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