등록인idmoha99
등록/수정일11.03.18 / 11.03.18
문서분량5 페이지
다운로드11
구매평가
판매가격2,000원
영유아 과학교육의 교수 학습 원리와 교수 방법, 교사의 역할에 대하여
1. 영유아 과학교육의 개념과 중요성
2. 영유아 과학교육의 목적과 목표
3. 영유아 과학교육의 교수 학습 원리
4. 영유아 과학교육의 교수 방법
5. 영유아 과학교육에 있어 교사의 역할
참고문헌
1. 영유아 과학교육의 개념과 중요성
2. 영유아 과학교육의 목적과 목표
3. 영유아 과학교육의 교수 학습 원리
4. 영유아 과학교육의 교수 방법
5. 영유아 과학교육에 있어 교사의 역할
참고문헌
1. 영유아 과학교육의 개념과 중요성
1) 유아 과학 교육의 개념
기본적으로 갖고 있는 유아들의 과학적 자아를 더욱 증진시키기 위해 유아들의 과학적 질문에 대해 탐구 할 수 있는 환경과 경험을 제공하려는 일련의 교육적 행위라고 할 수 있다. 여기서 과학적 질문이란, 해답을 얻기 위해 주의 깊은 관찰을 필요로 하는 것, 실험을 구성하고 결과를 탐색하도록 하는 것, 그리고 다른 사람에게 관찰과 실험을 반복하도록 할 수 있는 질문을 말한다.
2) 유아기 과학교육의 중요성
첫째, 유아들은 본성적으로 과학적 자아를 갖고 있으며, 적절한 과학적 경험을 통해서 이를 유지하고 증진하기 위해서 과학 교육이 필요하다. 둘째, 과학 기술 중심의 사회가 요구하는 일반인의 과학적 문제 해결력과 의사 결정 능력을 키워 주기 위해서 유아기의 과학적 경험이
구매평가 기록이 없습니다 |
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
(단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
회원님에게 있습니다.