보고서 설명

에릭슨(1단계~4단계)과 피아제의 발달단계를 표로 작성하여 각 단계의 특징을 요약하고 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할에 대해 논해 보십시오

1. 에릭슨의 발달 단계 표
2. 피아제의 발달 단계 표
3. 에릭슨 이론의 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할
4. 피아제 이론의 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할
참고문헌

본문일부 및 목차

1. 에릭슨의 발달 단계 표
2. 피아제의 발달 단계 표
3. 에릭슨 이론의 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할
4. 피아제 이론의 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할
참고문헌

4. 피아제 이론의 긍정적 발달을 위한 각 단계의 단계별 특징에 맞는 교사 또는 부모의 역할

새로운 시대를 살아가기 위해서는, 스스로 생각하고 스스로 배우는 주체적인 능력과, 풍부한 사회성, 인간성을 겸비한 인간을 필요로 하고 있다. 그러한 인간 형성의 가장 기반이 되는 것이 유아교육이다. 따라서 앞으로의 유아교육은, 종래의 교사주도에 의한 지식의 주입식 교육에서 탈피 하여 유아의 발달에 따라서 그 주체적인 활동을 중시하는 지도로 변환 시켜 가는 것 이 불가결 하다. 이 새로운 유아교육의 올바른 방법으로서 이론적 기초를 제공하고 있는 것이 피아제 이론이며 유아교육에 있어서 피아제 이론은, 다음과 같은 점에서 특히 중요한 의미를 가지고

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1명의 해피레포트 회원의 구매평가

1/1

happyya*** 2011-05-23

이건 아니다.단계별특징의 맞는 교사또는 부모의 역할...전혀 맞지가 않다. 무엇을 정리해아할지 모르겠다.

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