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[아동음악 계획안] 새 노래 부르기에 대해 작성한 레포트자료입니다.

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본문일부 및 목차

본문내용
[아동음악 계획안] 새 노래 부르기

▣ 물건을 살 때 돈이 필요함을 안다.
▣ 노래 부르기를 즐기는 태도를 갖는다.
교육과정
관련요소
사회생활 > 사회현상에 관심가지기 >> 경제생활에 관심가지기
표현생활 > 예술적 표현 즐기기 >> 음악으로 표현하기
활동자료
?가게 놀이? 가사판,
활동방법
< 도입 >
1. 시장놀이를 회상한다.
-여러분, 어제 어떤 활동을 해보았죠?
-그 시장에는 어떤 가게들이 있었어요?
-그럼 가게에서 여러분들은 무엇을 하였었나요?
-물건을 팔 때는 어떤 물건들을 팔아보았어요?
-물건을 팔 때 어땠어요?
-물건을 살 때는 어떤 물건들을 사 보았나요?
-그 물건을 살 때 무엇을 가게 주인 친구에게 주었나요?
-얼마를 주었죠?
-물건을 살 때 어땠어요?
-시장놀이는 어땠어요?
2. 교사는 ?가게 놀이?노래를 전체 불러준다.
?아이 재밌다.
아이 재밌다.
가게 놀이 참 재밌다.
십 원에 두 개짜리 과자도 사고요.
오십 원하는 그림책도 있고요.
아이 재밌다.
아이 재밌다.
가게 놀이 참 재밌다.?
3. 교사는 가사 노래판을 짚으면 전체 노래를 반복적으로 유아
에게 들려준다.
- 처음에는 가사를 짚으며 천천히 읽어준다.
- 점점 음을 붙여 노래를 부르면 불러준다.
4. 유아들과 함께 노래 부른다.
- 이번엔 다 함께 불러볼까요?
비 고
? 유아가 회상을 잘 할 수 있도록 회상 시간을 넉넉히 제공한다.
??가게 놀이?가사판,
음악 CD
? 유아가 노래의 분위기와 흥미를 느낄 수 있도록 전체의 음악을 들려준다.
?유아가 노랫말을 알 수 있도록 노랫말을 천천히 읽어준다.
?음을 읽힌 유아는 선생님을 따라 작은 목소리로 불러보도록 한다.
활동방법
5. 문답식으로 노래부른다.
- 우리 친구들이
?아이 재밌다, 아이 재밌다, 가게 놀이 참 재밌다.?
부르면 선생님이
?십 원에 두 개짜리 과자도 사고요. 오십 원하는 그림책도 있고요. ?
를 부를게요.
- 그럼 이번엔 바꾸어서 불러볼까요?
- 이번엔 앞줄의 친구들이 처음의

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