보고서 설명

참고문헌

- 학교사회사업론 / 김은수 / 홍익재 / 2008. 03
- 학교사회사업론 / 문영희 / 양서원 / 2007. 11
- 학교사회사업 / 권복순 외 3명 / 사회복지개발연구원 / 2006
- 학교사회복지의 이론과 실제 / 성민선 / 학지사 / 2004
- 아동`청소년 복지론 / 표갑수 / 청주대학교출판부 / 2002
- 학교사회사업가 역할에 대한 교사들의 기대에 관한 연구 / 윤순천 / 강남대학교 대학원 / 2002

본문일부 및 목차

목 차

제 1부 학교사회사업의 이론적 기초 영역
제 1장 학교사회사업이란?............................................................1
1. 학교사회사업의 개념 및 정의
2. 학교사회사업의 교육적 의미와 목적
3. 학교사회사업의 대상
제 2장 학교사회사업가...............................................................2
1. 학교사회사업가
2. 학교사회사업가의 기능
제 3장 학교문화와 학교사회사업......................................................3
1. 사회변화와 학교 문화
2. 학교의 기능에 대한 사회적 요구
제4장 가족구조의 변화와 학교사회사업................................................5
1. 가족구조의 변화와 학교사회사업
2. 가족기능강화사업과 학교사회사업

제 2부 학교사회사업의 역사
제 5장 한국의 학교사회사업..........................................................7
1. 학교사회사업의 필요성

제 3부 학교사회사업의 실천 이론 영역
제 6장 학교사회사업의 가치와 실천이론..............................................10
1. 학교사회사업의 가치적 측면
2. 학교사회사업의 실천 이론적 근거
제 7장 학교사회사업의 실천모형.....................................................12
제 8장 학교사회사업의 실제.........................................................13
1. 지역기반형 학교사회사업
2. 학교기반형 학교사회사업

제 4부 학교사회사업의 실천 대상별 영역
제 9장 청소년기의 특성과 문제요인..................................................15
1. 청소년기의 특성
2. 청소년의 이상행동
제 10장 학교문제중심의 개입........................................................17
1. 학교부적응
2. 청소년 우울과 자살
3. 학교폭력
4. 따돌림
제 11장 학교사회복지의 과제........................................................22
1. 학교사회사업가와 과제
2. 청소년의 사회적 병리현상과 과제

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