보고서 설명

교수와 학생 관점에서 본 평생교육방법론의 특징과 단점 [참고자료] 김진화(2006). 평생교육방법 및 실천 론. 서현사.
배석영 외(2007). 평생교육개론. 양서 원.

본문일부 및 목차

1. 교수의 관점에서 본 평생교육방법론의 특징(장점)과 단점(개선해야 할 점)
2. 학생의 관점에서 본 평생교육방법론의 특징(장점)과 단점(개선해야 할 점)
참고문헌

1. 교수의 관점에서 본 평생교육방법론의 특징(장점)과 단점(개선해야 할 점)

1) 교수 관점에서 본 평생교육방법론의 특징
평생교육방법론에 대한 기존의 관심은 주로 교실과 같은 현장에서 이루어지는 교수-학습의 구체적인 실천과 적용에 있었다고 해도 과언이 아니다. 교수자의 강의 기법과 교육매체의 활용 등 교수이론과 학습자들이 학습을 보다 효율적으로 하기 위한 여러 기법에 대한 연구가 주를 이루고 있다.

연관검색어

#평생교육방법론

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내