보고서 설명

놀이이론 중 피아제의 인지이론에 관한 내용과 현장에서의 활동 방안과 느낌 점 등을 조사한 보고서입니다.
[참고자료] • Catherine Garvey 저, 곽덕영 역(1995)「유아의 놀이지도」학문사
• 이은해, 지혜련, 이숙재 역(1993)「놀이 이론」서울: 창지사
• 김은희(2003)「초등학교 놀이실태와 사회성과의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문
• 김지현(2002)「보육 프로그램 특성에 따른 유아 놀이 행동 연구」덕성여자대학교 대학원 논문
• 강선희(1999)「인지발달이론과 음악교육적용에 관한 연구」동아대학교 교육대학원 논문
• 박현진(1995)「피아제(Piaget) 이론의 음악교육적 조망」동아대학교 교육대학원 논문

본문일부 및 목차

1. 피아제(Piaget) 놀이이론을 선택한 이유

2. 피아제(Piaget) 놀이이론(인지적 이론) 정리
1) 피아제의 놀이이론의 개요
2) 인지발달단계와 놀이
3) Piaget의 놀이 형태 분류

3. 피아제(Piaget)이론의 현장에서의 활동 방안

4. 느낀 점

◆ 참고자료 ◆

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