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등록/수정일10.10.21 / 10.11.29
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놀이이론 중 피아제의 인지이론에 관한 내용과 현장에서의 활동 방안과 느낌 점 등을 조사한 보고서입니다.
[참고자료] • Catherine Garvey 저, 곽덕영 역(1995)「유아의 놀이지도」학문사
• 이은해, 지혜련, 이숙재 역(1993)「놀이 이론」서울: 창지사
• 김은희(2003)「초등학교 놀이실태와 사회성과의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문
• 김지현(2002)「보육 프로그램 특성에 따른 유아 놀이 행동 연구」덕성여자대학교 대학원 논문
• 강선희(1999)「인지발달이론과 음악교육적용에 관한 연구」동아대학교 교육대학원 논문
• 박현진(1995)「피아제(Piaget) 이론의 음악교육적 조망」동아대학교 교육대학원 논문
1. 피아제(Piaget) 놀이이론을 선택한 이유
2. 피아제(Piaget) 놀이이론(인지적 이론) 정리
1) 피아제의 놀이이론의 개요
2) 인지발달단계와 놀이
3) Piaget의 놀이 형태 분류
3. 피아제(Piaget)이론의 현장에서의 활동 방안
4. 느낀 점
◆ 참고자료 ◆
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