보고서 설명

아동기의 발달장애를 행동장애와 심리장애로 구분하여 요약 제출하시오

본문일부 및 목차

1. 아동기 발달장애 중 행동장애(ADHD)
2. 아동기 발달장애 중 심리장애(DSM-IV)
3. 결론
참고문헌

1. 아동기 발달장애 중 행동장애(ADHD)

1) 개요와 증상
부모들은 담임선생님으로부터 `아이가 말을 잘 듣지 않습니다`, 또는 `반에서 문제를 일으킵니다` 라는 말을 들었을 때 실망하게 된다. 이런 행동을 나타내는 원인은 `주의력-결핍 과잉행동 장애`때문 이다. ADHD 가 있는 아이는 착하고 얌전한 학생이 되기를 원하는 경우가 많지만, 충동적인 행동과 주의력 저하가 수업을 방해하고 문제를 일으키게 된다. 교사, 부모, 친구들은 아이가 `잘못된 행동`을 하거나 다른 아이들과 무언가 `다르다`는 것은 알지만, 무엇이 잘못되었는지 정확하게 말하기 어려울 수 있다. 여느 아이들도 때때로 부주의, 산만함, 충동성, 또는 과잉행동을 나타낼 수는 있지만, ADHD가있는 아이들은 같은 나이나 발달수준에 있는 다른 아이들에 비해 이런 증상과 행동들이 더 자주, 심하게 나타낸다. ADHD는 학령기 아동의 3-5%에서 발생. 만 7세 이전에 시작하며, 성인기까지 계속될 수 있다. ADHD는 가족적인 경향이 있다. 생물학적 부모 중 25%에서 동일한 의학적 상태를 가진다.

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