보고서 설명

우리나라 가정생활교육의 개선점을 무엇이라 생각하는지 기술하시오 [참고자료] 이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사

본문일부 및 목차

1. 가정의 교육적 의의
2. 가족생활교육 발전의 장애요소
3. 우리나라 가정생활교육의 개선점
4. 결론
참고문헌


1. 가정의 교육적 의의

가정의 4대 기능은 출산, 경제, 휴식, 교육이다. 교육이 이루어지는 장은 가정, 학교, 사회로 구분한다. 가정교육은 개인의 인격이나 품위, 인간성을 형성시켜 준다. 가정의 교육적 기능이란 개인의 인격형성의 기틀을 마련하고 다지는 기능을 말한다. 가정은 인간이 교육되어지는 최조의 장소이며 인간성장에 가장 큰 영향력으로는 중요한 교육환경인 것이다. 가정이 최초의 교육의 장이요, 부모가 최초의 교사라는 말은 가정과 부모가 어린이의 사회화를 일차적으로 책임진다는 의미이다. 어린이가 어떤 형태의 사회화를 하게 되는다에 영향을 주는 기관이 가정이다. 심리학의 연구결과들은 어린이의 인성이나 창의성 같은 능력의 발달이 가

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